2.2化学能与电能教案20（人教版必修2）.docVIP

化学能与电能教案 教学课题化学能与电能课时1教学目标（三维目标）(1)知识与技能①清楚地认识原电池的工作原理和构成条件，初步形成原电池概念。②能够写出电极反应式和电池反应方程式。(2)过程与方法①学生通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，基本过程和方法，初步养成科学探究的能力。②能对自己探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。(3)情感态度与价值观①通过探究化学能转化为电能的奥秘，提高学习化学的兴趣和热情，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。②赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。教学重点原电池的工作原理和构成条件。教学难点原电池的工作原理和构成条件。教学方法实验探究法、问题探讨法、分析推理法、比较归纳法多媒体辅助教学教学手段/教学用具教学准备投影仪教学过程 (一)创设问题情景 学生动手，利用西红柿、苹果让电流计的指针发生偏转。 教师提出问题：在这个现象中到底发生了什么变化呢?引出本节课的课题。 (1)引导学生复习金属锌和稀硫酸的反应，提出问题： 锌和稀硫酸反应的类型属于哪一类? 这个反应中元素的化合价是否发生变化? 氧化还原反应的实质是什么? 用双线桥法表示锌和稀硫酸反应中电子转移的方向以及数目? (