2.2化学能与电能教案第二课时（人教版必修II）.docVIP

2.2化学能与电能教案第二课时（人教版必修II） 三维目标 知识与技能 在获得原电池概念和组成条件的基础上，能设计出一些原电池实验，学习实验研究的方法。 过程与方法 1. 在探究设计原电池实验的过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 2. 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。 情感、态度与价值观 1．有参与化学科技活动的热情，有将原电池知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 2．赞赏原电池对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成可持续发展的思想。 教学重点 实验探究的基础上认识原电池的组成及应用。 教学难点 对研究成果以及学习过程和结果的评价与反思 教具准备 多媒体课件、投影仪 教学过程 [新课导入] [复习] 师：请一位同学总结原电池的重要知识点 生：  = 1 \* roman i原电池概念： 将化学能转化为电能的装置叫做原电池。  = 2 \* roman ii.原电池的构成条件： ① 有两种活动性不同的金属（或非金属单质）作电极。 ② 电极材料均插入电解质溶液中。 ③ 两极相连形成闭合电路。 生2.  = 3 \* roman iii.原电池化学反应本质： 较活泼的金属发生氧化反应，电子从较活泼的金