如何說题？开展说题研究的基础知识讲座.pptVIP

如何说题？ ——开展说题研究的基础知识讲座; 一、什么是 “说题” ？ 二、“说题”说什么？ 三、举例分析;一、什么是说题？;2．说题的目的： （1）有助于教师自身加强学习，不断提高解题能力、命题能力，促进其教师专业化发展。 （2）为本学科教师提供相互学习、交流、研讨的平台，共同提升其教学水平。 ;3．说题的形式;二、“说题”说什么？ ;;“说题目”切记：;“说教法和学法”切记;;例题分析;三、“说题”怎样说？;二要注意在说题中的“说”的技巧;2．要吃准课标、考纲;4．语言要讲究; 总 结;总 结;1．题目分析 “三分析两定位”;（1）题目分析 该题的考查的内容是什么？ 属于何种题型？ 属于何种能力立意？ 包含了哪些知识点？ 特别要注意挖掘题目中隐含的或渗透的学科思想方法。;;（2）地位与作用分析;（4）学习目标的定位;（5）学习重点难点确定； ;2.怎样“说教法和学法”？;教师（教学方法及依据）； 学生（主体参与，学习方法，学案）； 师生互动； 教学准备（教具、学具的准备，课件与多媒体使用等），可简要予以阐述;3．怎样“说教学过程”？;说“教学过程设计”先总后分的原则;说“教学过程设计”先总后分的原则;“说教学过程”切记;“说教学过程”切记;谢谢大家