每日怎样练习理科思维.docVIP

每日如何训练理科思维？ 每日一道题，一个月快速提升数学成绩！ 第一个要求：你要准备一个本子，精题本。 第二个要求：每天上午12点之前，你抄下来一道题。 学习一定要连续即线性学习，不能今天我不想做，我明天做三道题补上，必须要连贯，持续性的前进。 在讲一道题的时候，旁边要画一条线： 第一步：这道题所涉及到的知识面。是代数还是几何、统计概率？ 第二步：这道题所有涉及到的公式，写出来。 第三步：每道题，绝对不会有一个方法，我们要看出法二、法三的办法（一题多解）。 脑子里有法二法三的话，脑子里的思维肯定是不一样的。从这个角度看，这个法2法3，实际上是让学生做了两道题。 第四步：提炼解题技巧。 第五步：收获，给自己一个暗示，每道题，都有收获。看懂叫浅阅读。 第六步：晚上一定要有一个时间，站起来，给大家讲。 想???自己的成绩提高要张开嘴，经过大脑皮层反应之后，给别人讲一道题。 寒假高效提分学习计划的三个要领 目的：透彻理解知识点，训练解题思维。 特点：短期、成绩提高效果快。 学习计划：每天确保4小时学习即可，时间应用如下： 1、看课本 2、整理以往做过题、归类并看题 3、做题（即学校布置的寒假作业） 最好时间段：上午8:30~10:30 晚上20:00~22:00 因为上午是头脑最清楚的，晚上临睡前是记忆力较好的时间，故推荐这两个时间。 当然，自觉性好的同学，可以多花时间。建议每天最多学习6小时左右。毕竟长久的疲软对记忆、思维会产生一定的负面影响。 寒假学习计划牢记三个要点： 一、如何看课本（落实基础的方法） 看课本的过程，许多同学只是简单把课本知识点过了一遍，有的同学稍微过程和态度稍微认真、细致一些。还有的学生是总结全部的知识点，其实这些并不是我们今天所讲的看课本，这些充其量把课本的内容再过一遍，并没有什么实质性的效果。看课本包括如下几点： 第一，注重学科思维。 课本看一遍，课本讲了多少种不同的思维方式。这些思维方式对题目有多大的要求，我们要总结课本上的思维。 第二，看课本注重知识理解。 考试时尤其注重考查学生对知识点掌握的程度，每条知识点都有研究目的和一些独有的表现形式。我们在理解知识点的过程中，假设不用式子推导，单纯看能不能理解，这是定性的理解。在考场里面，定性是第一位，首先通过定性分析，再定量，许多学生上课时听老师讲明白的很，但是自己来就不行了，就是因为老师已经把知识点量化解析了，而学生没有从定性思维上形成自己所理解的东西，自然是不会应用了。 第三，看课本注重考点。 看课本的时候，应当重点标记考点。把你已经见过的题、认为可能会当成考点的知识点重点标记。 考试和平时训练不同，许多的表达是在临场瞬间的感性思维，而不是理性的有条理的思维。如果对考点熟悉的话，基本上能做到不加思索，就能顺利的表达出来。考场上绝对没有时间来允许你慢慢的进行思考。考试不是搞研究，考查的是知识点熟知程度、理解程度、应用程度，更考查的是考生的临场反应意识。 很多同学认为看课本需要花费时间很长，其实不然，如果认真复习的话，一周左右就能把知识点理解相对透彻，并且能分析出哪些知识点是重点考点。有经验的同学甚至能大略估计知识点的考查方式是什么。 二、如何看题（学会思考与能力训练） 虽然前面介绍了看课本的思路，但是要最大效率的利用时间，必须要借助到题。这里所涉及到的题，并不要求大家做，而是利用大家做过的。 1、借助试题消化知识点 这个很容易理解的，就是大家碰到题中不会的知识点，不明白的公式为什么这么用的，看课本定义部分，这样就能够将课本知识点实际应用化，形成知识掌握和应用的全部过程。 我们要翻出以往做过的试卷或者比较有参考价值的练习本，第一时间找错题，重新思考这么错是怎么想导致的，要该如何理解。 对待大题，着重思考题目是如何利用知识点考查大家的。利用了哪些方面内容，考查了我们什么，而这都是我们大家极其需要去理解的重点部分。 2、看题归纳、理解课本知识点 归纳、理解知识点的重要性我就不说了，就说下如何总结，这需要找一些比较类似的类型题。其实这很好办。连续数年的真题、模拟题，其实按照顺序的考点都差不多，我们要总结这类题的考法和解答思想。通过综合、比较，就能解决绝大多数的题型，也不再害怕陌生题。这样不仅对课本知识本质有一个理解，对知识的应用范围理解的更加透彻，自然能形成纯熟的应用。 3、多利用真题 大家可以通过真题思考一下，这个出题老师在题目会设置那些障碍，比如说英语，英语里面，要设置障碍，不外乎这么几种情况，要么把正确的选项出的像错误，要么把错误的选项出的像正确的，如非动词搭配却给出动词搭配的形式。我们要对命题老师出题的手法有一个认识。对出题方