说课课件《中国的水资源、旅游》.pptVIP

课题：中国的水资源与旅游;一、说教学背景;一、说教学背景;一、说教学背景;一、说教学背景;一、说教学背景;二、说教学方法;三、说学法;; 1、导入新课（3—5分钟） 在导言中我由学生熟悉的家乡入手，设置了几个小问题。我觉得这样的设置： 一是激发学生的学习兴趣，明确本节课要讲述的内容，以激起学生的求知欲望。 二是体现新课程改革的理念——学习身边及生活中的地理。 三是在讨论中还可以挖掘学生自身的知识储备，丰富教学。; 2、 讲授新课（35分钟） 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了的分析教材的难点。还根据教材的特点、学生的实际，教师的特长以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段，这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识趣味化。;（1）利用多媒体观看我国河流分布示意图，让学生充分了解我国水系分布特点。 ;;（2）主要河流及景观特点 长江、黄河、珠江、黑龙江为我国四大河。 ;2、主要河流及景观特点 长江、黄河、珠江、黑龙江为我国四大河。 ;;;;黑龙江;（2）多媒体播放自学提示，让学生自主学习几分钟，然后找七位同学扮演我国四大河流及不同地区的河流角色，分为两场表演： 第一组：代表我国四大河流的同学上场，分别介绍自己的特点及沿途景观。 第二组：代表我国不同地区河流的同学上场，分别