3.5人教版六年级上第三单元分数除法应用(一).ppt

分数除法应用（一）;一、复习导入;口头分析 下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”？怎么列关系式？ 1.生物组的人数是美术组的二分之一。 美术组的二分之一是生物组的人数 2.航模组的人数是生物组的三分之二。 3.汽车数量相当于自行车数量的五分之一。 ;复习分数乘法应用题 一个儿童重35千克，他体内所含的水分约占体重的 ，他体内的水分是多少千克？;分数除法;本节课学习目标：;二、引入情境，探究新知;（二）画图分析，理解数量关系;问题：1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解？;（四）回顾反思，沟通不同方法;1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天 所需钙质的 。一个成年人一天大约需要多少钙质？;三、巩固练习，提升认识;三、巩固练习，提升认识;三、巩固练习，提升认识;四、课堂小结