创造性游戏计划.doc

小班创造性游戏计划 2014——2015年度第一学期 一、情况分析 本学期我班是新入园的小班，共有x名幼儿，其中女生x名，男生x名，几乎所有幼儿都是第一次来上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同。由于小班幼儿年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。小班幼儿年龄小，容易转移注意力，因此如何培养幼儿对玩具的爱惜之情与责任心也是本学期的重点所在。同时，在游戏中锻炼与发展幼儿的口语表达能力也极其重要。?针对这种情况，我们在本学期开展创造性游戏时，将从以下方面进行指导。 学期总目标 发展水平： 1．熟悉并了解娃娃家及其他角色游戏中人物之间关系， HYPERLINK javascript:; \t _self 学习模拟成人的 HYPERLINK javascript:; \t _self 活动开展游戏，初步学习扮演简单的人物角色。 2.在游戏活动中，学会简单的礼貌用语，知道同伴之间要友好相处，初步懂得谦让。 3.体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验，会玩简单的主题角色游戏。　　 游戏水平: 1、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名称，模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为。　 2、幼儿在初步了解游戏的基础上大胆模仿成人的工作，并根据游戏发展的需要进一步发展游戏情节。　 3、 喜欢参加各项游戏活动，逐步按规则开展游戏。 4、明确角色意识，并会逐步开展角色间的交往。 常规要求： 1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。? 2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢、不乱扔玩具，学会自己整理玩具。? 3、游戏中学说普通话，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。 三、游戏主题: 角色游戏：娃娃家（8人）、洗衣店（3人）公交公司（3人）超市（2人）小银行（无人）表演秀（2人） 区角：书吧（3人）益智区（3人）手工坊（3人）建构区（3人）生活区（3人） 四、游戏安排 游戏（娃娃家） 第1周：名称：我爱我家 目标：幼儿能知道娃娃家的基本玩法，会使用各类游戏材料 材料：娃娃家玩具，围裙，角色挂牌。 第2—3周：名称：亲亲宝贝 目标：幼儿能掌握照顾宝宝的基本技能。 材料：奶瓶 衣服 婴儿车 小床，布娃娃等。 第4~5周：名称：我会买菜 目标：幼儿会到超市进行购物。 材料：菜篮子，钱。 第6~7周：名称：好邻居 目标：幼儿能认识自己家隔壁的邻居，准确叫出邻居的名字，并主动打招呼。 材料：礼貌儿歌 第8周：名称：玩具回家 目标;幼儿能有条理的把玩具送回家。 材料：娃娃家玩具，菜场玩具。 第9~10周：名称：逛街 目标; 幼儿有意识的带宝宝逛街，并注意安全。 材料：手推车，安全儿歌。 第11周：名称：排队购物 目标;幼儿知道购物时要排队，不拥挤。 材料： 菜篮子，钱币。 第 12~13 周：名称：享受生活 目标; 全家逛街时，能够商量进行购物，增添生活情趣。 材料：钱币，购物清单，水彩笔。 第 14周：名称：管理钱币 目标;幼儿能放好自己的钱币 材料：钱 钱包。 第 15周：名称：安全告知 目标;爸爸妈妈带领宝宝坐车前进行安全教育。 材料：坐车安全教育儿歌 第 16周：名称：我会刷卡 目标;幼儿知道上车时要进行刷卡。 材料：车子 月票卡 第 17~18 周：名称：交通规则我知道 目标; ;幼儿清楚简单的交通规则，如排队上车，相互谦让。 材料：车子，月票卡 第 19~20周：名称：过新年 目标; 幼儿知道元旦节日，并能进行新年的庆祝。 材料：中国特色食物，新年庆祝节日介绍。 游戏（超市） 第1周：名称：开业大吉 目标：熟悉游戏的角色分配。 材料：一些简单的蔬菜成品。 第2-3周：名称：欢迎光临 目标：了解如何招呼客人。 材料：简单的货品，工作挂牌。 第4-5周：名称：我是小小营业员 目标：知道营业员的职责和简单的礼貌用语。 材料：简单的货品，工作挂牌。 第6-7周：名称：蔬菜真新鲜 目标：知道一些常见的蔬菜名称，并乐意与人交流