均衡发展工作汇报材料20170318.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 PAGE 4  PAGE \* MERGEFORMAT 11  PAGE \* MERGEFORMAT 0  PAGE \* MERGEFORMAT 0 柴窝堡小学均衡发展工作汇报材料 强化管理和谐育人 促进教育均衡发展 达坂城区柴窝堡小学 二0一七年三月十八日 强化管理和谐育人 促进教育均衡发展 尊敬的各位领导、各位专家： 首先我代表柴窝堡小学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈的欢迎！ 近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实市、区义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。 一 、学校基本情况 柴窝堡小学地处乌鲁木齐市东郊48公里处，紧临312国道，交通便利。学校始建于1952年，原名为柴窝堡林场第三小学，隶属乌鲁木齐市柴窝堡林场管理，1983年归属乌鲁木齐县教育局直接管理。1998年柴窝堡地区三所学校（柴窝堡小学、渔场小学和林场第三小学）整体合并，命名为柴窝堡林场小学，并设有初中部。2002年达坂城区成立后撤并初中部，学校成为六年制完全小学。2008年9月，达坂城区实施教育资源整合，进行民汉合校，将白杨沟学校小学部、天山牧场学校小学部合并至柴窝堡林场小学，成为寄宿制民汉学校，并更名为“乌鲁木齐市达坂城区柴窝堡小学”，实施汉语和哈萨克语“双语”教育。 学校总占地面积为35780平方米，拥有两层教学楼及综合综合平房、浴室、两层幼教楼各一座，校舍总建筑面积约5133.19平方米，绿化面积约17000平方米。现学校拥有配置齐全的多媒体教室、远程教育资源接收室、音乐室、实验室、图书室、美术室、体育室。学校环境优美，绿树成荫，是一所园林式小学，并有占地10亩的梨园和40亩地的果园、杨树园，为学生开展课外实践劳动提供了有利条件。 学校现有10个教学班，7个双语班。全校共有在校生学生175人，其中住宿生106人，共有在编教职工49人，其中男11人，女38人，汉族8人，回族15人，哈萨克族24人，满族1人，维吾尔族1人，党员8人。在编人员中专任教师48人，其中双语专任教师11名。接受双语教育的学生148名，占全校义务教育阶段在校生总数的86% . 二、各项指标完成情况 根据工作计划，经过自查，已经顺利地完成了均衡教育发展的各项指标：（1）7—12岁适龄儿童307人，入学307人，率达到100%（2）小学毕业生25人，实际毕业人数25人，毕业率达到100%（3）小学辍学率控制在0%（4）15周岁人口39人，完成初等教育39人，完成率100% 。17周岁人口51人，完成初级中等教育44人，初级中等教育完成率均达到96%（5）初中适龄人数125人，入学125人，入学率达到100%.义务教育均衡发展的各项指标均达到要求。 三、不断改善办学条件，巩固标准化建设成果，为教育均衡发展提供环境。 为确保薄弱学校建设，区教育局优先安排资金，努力改善我校的办学环境和条件。几年来，区政府加大对学校的资金投入力度，多方筹集资金，改善办学条件，增加学校设施投入，增添教学仪器，新建、改建校舍，不断完善硬件建设。配备达标，资源保障到位，满足双语教学需求。2013-2014年按照标准配置双语教育教学设备，配齐了所缺图书。投入300多万元新建了200米标准塑胶运动场。学校有计算机教室1间（配备50台学生机）、音乐、美术、科学实验室都配备了多媒体教学设备， 所有班级实现了“班班通”建设，每位双语教师都能充分利用“班班通”教学设备下载教学资源，都能积极利用网络资源制作课件，优化课堂教学。现代多媒体技术的广泛运用，进一步提高了学生学习的趣味性、直观性，从而带动教学成绩的提高。2016年投入9.3万多元，对我校的监控设备进行了维护改造。区政府为学校购置150套课座椅。我校的办学条件在上级政府的关心支持下得到了进一步改善。 四、强化管理，和谐育人，办人民满意的教育 1．学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和新疆维吾尔自治区贯彻《规划纲要》的实施意见及有关教育工作会议精神，提高了依法治校和依法执教的自觉性。 2．加强领导，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。 3、开展对口帮扶和联合体机制，推进城乡教育均衡发展