[中学联盟]分数除法第二课时.docVIP

课题：分数除法第二课时 教学设计：秭归县三峡工程希望小学 刘晓蓉 教学内容：人教版第十一册第30页例1及“做一做”相关内容。 教学目标： 1、让学生在具体的问题情境中，探索分数除以整数的计算方法，掌握分数除法的计算方法，并能正确计算。 2、在探索分数除以整数的计算方法的过程中，让学生掌握数形结合、迁移类推、转化等数学思想，体会数学思想的美妙与魅力，发展学生的数学思维。 教学重点：理解分数除以整数的算理，抽象概括出分数除以整数的计算法则，并能正确计算。 教学难点：掌握分数除以整数的计算方法。 教学准备：PPT课件，纸张多份。 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 1、折一折，画一画：折出一张纸的 eq \f(4,5) 。全班展示。 2、出示问题：“把一张纸的 eq \f(4,5) 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？”， 思考：这个问题和我们以前学过的什么知识有关系？你能列出算式吗？ [设计意图：学生开展竞赛折一折，画一画，激发学生学习的兴趣。] 二、动手操作，探索新知。 1、出示例1。 把一张纸的 eq \f(4,5) 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？自己试着折一折，算一算。 引导学生操作并思考： （1）用算式表示出刚才折或画的过程。 （2）结合折或画的图，说一说计算过程。 2、操作交流，深入理解。