3年级科学单元练习12013春.docVIP

PAGE 10 PAGE 9 小学三年级科学单元练习（一） 2013年春 学校 班级 姓名 成绩 一、填空。 食盐、白糖等慢慢在水中消失的现象叫做 。 食盐、砂、面粉、味精、纯碱、土等都叫做 。 把水煮沸或者把消毒药品放入水中，杀死水中看不见得病菌的方法，叫做 。 消毒用的碘酒是把碘溶解 里制备的。（水、酒精） 二、判断题。（对的画“√”，错的画 “×”） 黏土在水中容易溶解。 过滤时，玻璃棒下端要紧靠一层滤纸处 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 把一杯盐水晒干后，在杯子里会看到细盐粒。 沏茶时，茶叶里面的一些物质可以溶解在水里。 要使水库的水不受污染，就应该禁止人们在水里游泳。 污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。 如果观察河水清澈，就能够说明它一定没有被污染。 肥皂水既可以洗衣，又可以洗菜。 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。 三、连线 除去水中不溶解的颗粒比较大的杂质 消毒 除去水中不溶解的颗粒比较小的杂质 澄清 除去水中看不见的病菌 过滤 四、选择题。（将正确答案的字母填在括号中） 加糖后吹出来的肥皂泡与没有加糖的有什么不同？（ ） A．加糖后吹出来的肥皂泡比没有加糖的大一些 B．加糖后吹出来的肥皂泡比没有加糖的小一些 C．没有不同。 下面几种水中，（ ）可以直接饮用。 A．井水 B．煮沸过的自来水 C．河水 过滤时，滤纸上沿口与漏斗口相比（ ）。 A．低于漏斗口 B．高于漏斗口 C．与漏斗口一样高 食盐在水中充分溶解后，（?????? ）的说法是正确的。 A.杯子底最咸?? B. 中间最咸 C.水面最咸?? D. 各个地方都一样咸、 你观察到(????????? )现象，说明面粉在水中没有溶解。????? A.杯子里的水变浑浊了，过一会面粉沉在了杯子底部。?? B.面粉浮在水面上。 C.杯子里的水面升高了一些。?? 在自来水中加入消毒剂是为了( )。 A.除去不溶解的杂质 B．杀死微生物 C．得到纯净水 工厂里有毒物质流??河里，水中鱼类大量死亡，说明这条河的水质（ ）。 A．受到一定影响。B．受到严重污染 C．没有受到污染 除去水中不溶解的颗粒比较大的杂质用的方法是（ ）。 A．消毒 B．过滤 C．澄清 五、在浑浊的泥水中放入明矾后，还要进行哪步实验？ 然后才静置一会儿，泥水会有什么变化？ 通过这个实验可以看出在浑浊的泥水中放入明矾的作用是（ ）。A．使浑浊的水加速沉淀 B．杀死病菌 C．改善水的味道 六、“加快食盐在水中溶解”的实验。 小明在研究食盐溶解的快慢是否和温度有关系时， 甲杯中到入40毫升冷水， 乙杯中要到入（ ）毫升热水。 甲杯中放入2小勺细盐粒， 乙杯中放入（ ）小勺细盐粒。 哪个杯中的食盐溶解得快？ （ ） 从实验结果可以看出食盐溶解的快慢和（ ）有关系。 七、同一内容，不同题型。 1.分辨题。容易溶解的物质画√，不容易溶解的物质画× 白糖[ ] 面粉[ ] 纯碱[ ] 食用油[ ] 盐[ ] 味精[ ] 木屑[ ] 粘土[ ] 粉笔沫[ ] 水彩颜料[ ] 2.判断 （ ）1.不能溶解的物体都要沉到水底。 （ ）2.盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 3.选择：在水中能够溶解的物体是( )。 A.味精 面粉 B.使用油 洗衣粉 C.牛奶 水彩颜料 4.你做物质是否能够溶解的实验时，你试了哪些物质？ 你发现哪些物质容易溶解？（在上面的物质中把容易溶解的物质用圆圈圈出来。） 八、实验操作考核题。（教师对学生进行实际考核，单独积分） 名称：水的过滤实验 目的：初步学会做水的过滤实验 器材：铁架台、铁环、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、剪刀、 沉淀后的泥水。 操作步骤操 作 要 点 得分1.组装支架 1.将铁环水平固定在铁架台的竖杆上，在铁架台底座上放一个烧杯； 2.将漏斗颈插进铁环里，调整漏斗高度，并使它的长口紧靠烧杯的内壁。 2