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一、关于情节。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… ;①“鹰在空中移来移去”强化了山谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供独特背景； ②“那鹰却忽地不知去向”暗示骑手已经到来； ③“那鹰又出现了” 空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富骑手的形象内涵。; （二）人物形象的揣摩：; 　　　面对这些题型，我们该如何解　　　　　　　 答呢？一般可从四方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 ;①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着朴质自然的力与美； ②举止：骑术高超从容沉稳；一人一骑，独行峡谷 ③性情：粗犷野性，不拘小节，大口吃肉，大碗喝酒。;（三）环境描写的作用：;面对这种题型，我们可从五方面进行思考： ①交代故事发生的时间、地点。 ② 渲染气氛。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④ 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 ⑤ 奠定情感基调 ⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。;①地位：峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样重要，所以峡谷的描写是小说不可缺少的； ②形象：峡谷是骑手活动的主要空间，峡谷描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用； ③艺术手法:峡谷原始沉静与骑手孤独沉默相辅相成，互为比照映衬； ④思想内涵:，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。;《溜索》; 【注】如果语段的修辞比较单一，就对修辞进行具体分析。修辞手法或其他艺术手法兼用，就对文章进行整体分析。 结合文本，我们发现题干的答题角度涉及到这些方面：表现手法、表达方式、句式、景物的描写角度、作者情感。我们依次开始组织答案， 答案如下：;《溜索》; 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（6分）; 作者写飞渡峡谷的情景是为了表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险（观点） 怒江峡谷孤悬、高峻、险恶，初次溜索的我和牛都被极其艰险的峡谷吓得失了神，然而驼队的汉子们则不慌不忙，他们在领队的带领下从容地溜索飞渡深不可测的大峡谷。面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它（文本分析） 所以，这不是一次简单的飞越，而是人类勇于接受大自然挑战的见证（总结）（深刻意蕴） 作者虽然未亲临现场，但他显然对以领队为代表的溜索驼队的汉子们那无畏的神情深表赞叹，对他们即使面临如此险境也气定神闲的乐观豪迈的生活态度深表钦佩（情感取向） ;余华;《活着》;《活着》; 老舍是一个在文革中遭毒打，受凌辱为了尊严和清正而以死抗争的知识分子（作家）形象： ??? ①善良亲切：临去世前见到顾止庵依然打招呼。 ②严谨认真：衣服穿得干干净净，人自杀了，上衣和手杖还整齐摆放。 ③赤胆忠心：他爱自己的国家，爱党，爱社会主义。 ④性情刚毅：有强烈的自尊心，可杀而不可辱。 （概括形象2分，性格和分析每点2分，后者答上2点可满分）;《八月骄阳》;战争;1.作为文章的线索，贯穿全文，推动情节发展有条不紊地发展。两人通过电话相知相恋到分离。 2.交代战争时期的特殊环境。俩人因为战争不能经常见面，只能通过电话联络感情。 3.首尾呼应深化主题，表达了对战争的控诉，书写了人性的美好。 4.制造悬念，吸引读者的注意，引发读者的阅读兴趣。情节的发展因为电话的联络而得以层层推进。 5.对塑造人物性格有帮助。两个人的性格特点在一次次通话中得以渐渐丰满起来。 ; 观点一：合适。 ①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。 观点二：不合适。 ①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；②小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，