Verilog_篮球30秒可控计时器设计.docVIP

PAGE  PAGE 6 湖北师范学院教育信息与技术学院2010级信息工程专业综合课程设计（一） Verilog课程设计 Verilog curriculum design 所在院系专业名称班级题目篮球30秒可控计时器设计指导教师成员完成时间 一、设计任务及要求： 设计任务： 篮球30秒可控计时器设计。 要 求： (1)具有30秒计时、显示功能. (2)设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、装数、启动和暂停连续功能. (3)30s倒计时，其时间间隔为1s. (4)计时器递减计时到零时显示器不能灭灯，同时发出报警信号. (5)能解除报警信号. (6)利用modelsim、quartus ii 仿真综合. 指导教师签名： 2013年1月5日 二、指导教师评语： 指导教师签名： 2013年1月 5 日 三、成绩 验收盖章 2013年1月6 日  基于Verilog的篮球30秒可控计时器设计 1 设计目的 随着生活水平的提高，人们对于生活品质的高要求。对于时间的准确越来越发期盼。比如在田径，足球等体育运动中时间的分秒必争显的更加的不可或缺。在这样的大背景下，计时器也应运而生。特别在于篮球比赛中通常是零点几秒可以决定各方的悲喜。 人类最早使用的定时工具是沙漏或水漏，但在钟表诞生发展成熟之后，人们开始尝试使用这种全新的计时工具来改进定时器，达到准确控制时间的目的。在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过30秒，否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间30秒限制。 2 设计要求 (1)具有30秒计时、显示功能. (2)设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、装数、启动和暂停连续功能. (3)30s倒计时，其时间间隔为1s. (4)计时器递减计时到零时显示器不能灭灯，同时发出报警信号. (5)能解除报警信号 (6)利用modelsim仿真 (7)完成设计报告 3 设计思路及原理 原理图如下图所示。该图包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路（简称控制电路）和报警电路等5个部分。其中，计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成30秒计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停/连接计数、译码显示电路的显示和灭灯等功能。 秒脉冲发生器 计时器 译码显示 报警电路 控制电路 外部操 作开关 图1：30s计时器的总体参考方案框图 对应的模块状态对应的信号倒计时对应情况控制电路1load=1、stop=0倒计时开始，每次减1s不报警、不暂停控制电路2load=0、stop=1倒计时暂停，保持当前秒数不报警、暂停控制电路3load=0、stop=0倒计时继续，在前开下，每次减1s不报警、不暂停译码显示4load=0、stop=0倒计时开始，每次减1s不报警译码显示5load=0、stop=1倒计时暂停，保持当前秒数不报警、暂停报警电路6load=0、alarm=0倒计时30s开始不报警报警电路7load=0、alarm =1倒计时为0，计时结束报警报警电路8load=1、alarm =0倒计时重新开始计时不报警 表一：篮球30s可控计时器示意图 4 设计过程 4.1 设计方案论证 方案一：通过对要求的分析，在译码显示时若采用静态显示时，需要对两个七段数码管的引脚进行设置，而不需要动态扫描。此时再进行倒计时时，显示部分的两个数码管同时点亮。注意此种方案所用的时钟信号为1HZ，若大于或小于 1HZ，则会使时间间隔大于或小于1秒。 方案二：本方案采用动态扫描来进行译码显示，这种方法可以只对一个数码管的引脚进行设置，这样可以节省能源。此种方案需要用两个时钟信号，第一个时钟信号要为1HZ，和方案一相同。但第二个时钟要远远大于时钟一，因为动态 扫描利用了人的视觉停留原理，从而造成两个一起亮的假象。 通过方案的对比，我选择了方案一进行设计，这里着重进行方案一的设计实现。 5 电路仿真与结果分析 5.1电路仿真 图2：篮球30s可控计时器开始计时 图3：篮球30s可控计时器报警 图4：篮球30s可控计时器自动解除报警 5.2结果分析