2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试卷4.docxVIP

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试卷4

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名:   交卷时间: 2016-09-19 10:32 考试成绩:?93 考试结果:?合格 判断题?(总分20分,每题1分,共20小题) 1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.Windows提供了复制活动窗口中的图像到剪贴板的功能。? A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.当视频传输距离比较远时,最好采用线径较细的视频线,同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 6.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 7.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样,所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 9.在安装扫描仪时,不一定要等软件全部安装完成后再连接扫描仪和电脑的USB线。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 10.EXCEL工作表中,公式单元格显示的是公式计算的结果。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 11.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞,因发明“思维导图”而闻名世界。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 14.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 15.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.在Excel中,如果要在第5行与第6行之间插入新行,要选定第5行,然后再进行插入操作。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 18.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 19.我们使用Word编辑书稿或讲义时,在同一篇文档中只能有一种页眉页脚的内容和格式。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 20.在文本占位符中的文字上添加超链接,会自动添加下划线并改变颜色。可通过修改配色方案,能不添加下划线并变色 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题?(总分40分,每题2分,共20小题) 21.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑哪些? A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案:D 解析: 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案:B 解析: 23.在正常情况下,清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A. 10.10.255.X B. 255.255.255.X C. 10.10.10.X D. 10.255.255.X 答案:A 解析: 24.信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材,以下多媒体素材文件类型中,( )具有交互性 A. AVI B. JPG C. PNG D. SWF 答案:D 解析: 25.在学生展示阶段,主要运用了电子白板的什么功能 A. 信息采集功能 B. 课堂录制功能 C. 页面回放功能 D. 几何作图功能效果 答案:D 解析: 26.()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。 A. 自我评价 B. 小组评价 C. 表现性评价 D. 同伴互评 答案:C 解析: 27.微信公众平台在图文消息方面____。 A. 只有单图文消息 B. 只有多图文消息 C. 包含单图文消息和多图文消息 D. 不支持图文消息 答案:C 解析: 28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft

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