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九年级物理中考备考计划 (2011—2012学年度） 赵 堡 中 学 杨永恒 2011年11月 九年级物理中考备考计划 (2011—2012学年度） 一、指导思想： 为迎接2012年中考，让全体学生尽快进入状态，使物理在中考中取得更好的成绩，实现学区及教育局的奋斗目标，使我校中考成绩500分以上人数继续攀升，特制定本计划。 二、基本情况分析： 本学期物理教学将进入复习阶段，一部分学生已经进入冲刺状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时掌握的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。 三、备考目的和重点、难点： 1、备考目的： （1）、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力； （2）、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩； （3）、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接2011年中考做准备。 2、备考重点： （1）、考试说明中要求的基础知识； （2）、重点实验、书上的插图等的内涵和外延； （3）、提升学生能力，使知识系统化； （4）、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。 3、备考难点： 综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用 四、具体安排： 复习过程中分三个部分进行： 第一部分：八年级上、下册基础知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大部分已经遗忘，通过复习，让学生对遗忘的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在二月和三月。复习资料：模拟题和练习册。 第二部分：分块复习与综合复习并举，分块复习(力、热、声、光、电)，以力学和电学为主，综合复习，练习几套与中考类型相近的综合题，以迎接永年县模拟考试，时间安排在四月份。 第三部分：中考模拟训练、专题复习同时进行，时间安排在五月、六月，进入总复习阶段，以模拟、自编综合题为主，并针对复习中学生出现的问题进行穿插复习。 五、复习策略： 基于学生八年级知识的遗忘，九年级刚学完印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行引导工作，力争将复习落到实处。要根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的氛围中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率；课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，基本知识、基本概念+中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能巩固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，比例为：易、中、难，5：3：2，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。 六、复习进度内容： 周 次教 学 内 容1复习 测量的有关知识21、复习 测量；2、复??? 运动和能量31、复习 声现象；2、复习 光现象41、复习 物态变化；2、复习 质量与密度51、复习 力；2、复习 力和运动61、复习 压强；2、复习 流体的力现象71、复习 功和机械；2、复习 机械能81、复习 分子动理论2、复习 热机；3、复习 磁与电91、复习 电路；2、复习 电流；3、复习 欧姆定律101、复习 电功率；2、复习 电磁铁；3、复习 家庭电路111、复习 电磁波；2、复习 能源；3、期中考试12专题一：实验探究题 专题二：应用分析题13专题三：阅读信息题 专题四：开放创新题14专题五：学科内综合及压轴题15模拟考试16综合复习和自由复习17中考181920