《奥斯维辛没有什么新闻》课件2[修改版].pptVIP

;这里是一座平静的小镇， 曾经也是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页， 这里是奥斯维辛。; 奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 ; 奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由”。 奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。” ; 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。;毒气室中等死的囚犯; 在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童。;;集中营堆积如山的尸骨;;;奥斯维辛集中营的囚房 焚尸炉;; 本新闻有没有写道有关奥斯维辛集中营的新的事件呢？从文中哪些地方可以看出来？;这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么为什么“奥斯维辛没有什么新闻”,但这位记者还要去报道？ ;1.“没有什么新闻”――奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。 对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。 2.为什么又要写――但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震撼的参观者,感到有一种非写不可的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。; 在课文的第一段中,哪一个词表示了作者的惊讶?阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？;;; 作者再次重复“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。”他产生了一种非写不可的“使命感”，产生了一种“不安的心情”，正如标题所言，奥斯维辛集中营已成历史，只有“旧闻”没有“新闻”，但正是那些恐怖的“旧闻”深深地震撼了记者，催促他写下了这篇报道。;随着参观者的脚步，我们走进了集中营。;奥斯维辛集中营的残酷遗迹;本新闻的主要事件是什么？ ;奥斯维辛集中营的焚尸炉;遇难者的鞋子;奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍;部分死难者的照片;开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来”;问题：1.课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不相称的事物，如第八段写到：“在德国人撤退时炸毁的布热津卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。请思考一下，这样的一种反差和对比有什么作用？ 2.课文倒数第三段有一句话：“在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方”，这句话是什么意思？; 文章最后一段再次照应首段，突出了文章的主题（本文的主题是什么？），使整篇文章浑然一体。;思考：;课后思考;奥斯维辛集中营解放60周年纪念活动;《奥斯维辛委员会柏林集会 施罗德强调德国应负责 》 2005年01月27日 12:01 新京报 德国必须直面过去，“尽管遗忘和排斥的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服”。 从1996年起，德国将奥斯维辛集中营的解放日1月27日定为“纳粹受害者纪念日”。;《日媒体对奥斯维辛报道独特 轻描淡写错误历史 》2005年01月27日 20:17 文汇报 如果说日本已深刻认识到其过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。