自己偏难全等的判定.pptVIP

全等三角形复习;1、如图，已知AC=DB，∠ACB=∠DBC，则有△ABC≌△ ，理由是 ， 且有∠ABC=∠ ，AB= ； 2、如图，已知AD平分∠BAC， 要使△ABD≌△ACD， 根据“SAS”需要添加条件 ； 根据“ASA”需要添加条件 ； 根据“AAS”需要添加条件 ；;练一练：;全等形; 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。; 你画的三角形与同伴画的一定全等吗？;S.A.S的证明:;例1如图19.2.4，在△ABC中，AB＝AC，　AD平分∠BAC，求证：　△ABD≌△ACD． ;１： 如图，已知AB和CD相交与O, OA=OB, OC=OD.说明 △ OAD与 △ OBC全等的理由 ;;;; 三角形全等判定方法2;∠A=∠D （已知 ） AB=DE（已知 ） ∠B=∠E（已知 ）;知识梳理:;知识梳理:;;二、几种常见全等三角形基本图形;旋转;翻折;A;　　 拿出两个全等的三角形，摆摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。;　　两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？;A;用法：;活动二：;1、已知△ABC≌△DEF，∠A=500，∠B=350，ED=8，则∠F= ，AB= 。2、如图，已知△ABC≌△EFC，且CF=5cm，∠EFC=650，求∠B的度数和BC的长;例：如图，AD平分∠BAC，AB=AC. △ABD与△ACD全等吗？BD与CD相等吗？ ∠B与∠C呢？请说明理由。 ;答案：（AB=CD，AD=CB，BD=DB）;练习：;;3．以长为3、5、7、10的四条线段中的三条线段 　为边，可以画出的三角形的个数为 个。;5．如图，已知OA＝a,P是射线ON上一动点,∠AON＝60, 　①当OP＝ 时，AOP是等边三角形； 　②当OP＝ 　 时， AOP为直角三角形； 　③若 AOP为锐角三角形，则OP的取值范围是 　④若 AOP为钝角三角形，则OP的取值范围是;知识点（二）;;; ABC的两边AB=3,AC=5,则BC边上的中线AD的取 值范围为 。;已知 ABC中,∠ABC=45°,∠BAC为锐角(如图1),H是高 AD和BE的交点,求证:BH=AC;若∠BAC为钝角(如图2),其它条件不变,则中的结论是否成立?画出图形,并说明理由;A;;1、证明两个三角形全等;练习1:如图,AE=AD,要使ΔABD≌ΔACE,请你???加一个条件是 .;2.已知：如图，AB=AC, ∠1=∠3, 请你再添一个条件，使得∠E=∠D？为什么？;∵BE=EB(公共边);练习： 已知：∠ACB=∠ADB=900，AC=AD，P是AB上任意一点，求证：CP=DP ;例4 (2007金华):如图, A,E,B,D在同一直线上, AB=DE,AC=DF,AC ∥ DF,在ΔABC和ΔDEF, (1)求证: ΔABC≌ΔDEF; (2)你还可以得到的结论是 . (写出一个,不再添加其他线段,不 再表注或使用其他字母) ;（2）解:根据”全等三角形的对应边(角)相等”可知:;综合题: 如图,A是CD上的一点,⊿ABC ,⊿ADE 都是正三角形,求证CE=BD;变式1:在原题条件不变的前提下,可以探求以下结论:(1)求证:AG=AF; (2)求证:⊿ABF≌⊿ACG; (3)连结GF,求证⊿AGF是正三角形; (4)求证GF//CD 变式2:在原题条件下,再增加一个条件,在CE,BD上分别取中点M,N,求证:⊿AMN是正三角形;变式3:如图,点C为线段AB延长线上一点,⊿AMC,⊿BNC为正三角形,且在线段AB同侧,求证AN=MB;变式4:如图,⊿ABD,⊿ACE都是正三角形,求证CD=BE;变式6:如图,分别以⊿ABC的边AB,AC为一边画正方形AEDB和正方形ACFG,连结CE,BG.求证BG=CE;谢谢！