河北省正定中学2014—2015学年高二生物上学期第四次月考试题选编.doc

PAGE  PAGE 11 高二年级第一学期第四次月考 生物试题 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.2分） 变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有( 　　) ①基因突变　 ②基因重组　 ③染色体变异 ④非同源染色体上非等位基因自由组合 ⑤染色单体互换 A．①②③ B．④⑤ C．②③④⑤ D．①②③ 下列不需要进行遗传咨询的是（ ） A、35岁以上的高龄孕妇 B、孕妇婚前得过甲型肝炎 C、孕妇孕期因疾病服用过某些药物 D、家族中有直系或旁系亲属生过畸形的待婚青年 下列关于生物变异的叙述，不正确的是（ ） A．患遗传病的个体不一定携带致病基因 B．环境因素发生变化，也可能引起生物的遗传物质发生改变[ C．染色体的结构变异一定会导致相关DNA分子中核苷酸对序列的改变 D．基因突变产生的都是自然界原本不存在的基因，是变异的根本来源 下列有关单倍体相关知识的叙述，正确的是（ ） A．单倍体是指具有一个染色体组的生物体 B．单倍体育种的方法可用来培育新的物种 C．单倍体育种能够明显地延长育种年限 D．培育单倍体的常用方法是花药离体培养 如图表示某生物体细胞中染色体的组成，可判断该生物体含有染色体组数、一个染色体组含染色体数目（ ） A、三 4 B、四 3 C、三 3 D、四 4 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ） ①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 下列关于变异与育种的叙述中，正确的是（ ） A.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 C．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞 D．诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异 果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ） A.25％ B.32％ C.50％ D.64％ 已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为( ? ) A．杂交育种??? B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ??） A．一种限制性核酸内切酶可以在DNA的任何部位切割 B．DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶[来源:学*科*网] C．DNA连接酶在连接DNA片段时一般不具特异性 D．质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器 根据现代生物进化理论作出的正确判断是（ ） A．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 B．种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种 C．基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节 D．生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程 下列关于生物进化的叙述不正确的是（ 　　） A．自然选择直接作用于个体 B．生殖隔离使物种朝不同方向发展的决定性因素 C．基因重组明显加快了生物进化的速度 D．共同进化导致生态系统多样性的形成 新物种形成最显著的标志是（ 　　） A. 具有一定的形态结构 B. 改变了基因频率 C. 产生了地理隔离 D. 产生了生殖隔离 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（ 　　） A．在某种条件下两种基因的频率可以相等 B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时，随机抽出该校男女生各100人，测知男性色盲患者9人，女性色盲者4人，携带者7人，则该学校学生中的色盲基因频率是（? ） A．6% B．8% C．12% D．16% 关于生物进化的观点很多，其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论，