大学思修教学演示课件11礼貌教养.pptVIP

第十一讲 学会与人交往（教材第三章第3节）;按照洛克的说法，德育主要包括四方面的东西;1 人际交往的重要性;1-1 人际关系基本概念;1-2 人际关系和人际交往的重要性;案例;“他会发现，这一点成就为他打开了更宽广的道路，使他获得了更多的朋友，在这个世界上就可以达到更高的造诣，这是他从文科教育或导师的渊博的百科全书中所学到的困难词句或真正知识所赶不上的。”“学问如果处理得不好，反而可以使他在与别人交往的时候更加无礼，更加令人难堪。教养润饰了人的所有其它美德而使之光彩夺目，使这些美德变得有用，为美德的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意。没有良好的教养，其余一切成就就会被人看成骄夸、自负、无用或愚蠢。”;“在没有教养的人身上，勇敢带有野蛮的色彩并且也必然被别人视为野蛮：学问变成了迂气；才智变成了滑稽；率??变成了粗俗；善良变成了谄媚。缺少了教养，无论什么美德都会变样，反而对美德的拥有者不利。不仅如此，德行和才能虽然应当得到应有的赞誉，却不足以让人得到别人的喜欢、到处受到大家的欢迎。没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也显不出价值。但是一旦经过琢磨、加以镶嵌之后，它们便生出光彩来了。美德是真正的精神财富，但是使它们生出光彩的则是良好的教养：任何人若要受人欢迎，他的行动就不仅要有力量，而且要优美。坚实、甚至于有用，都是不够的：必须优雅，才能光彩夺目，惹人喜爱。在大多数情况下，做事的态度对后果的影响较之所做的事还要大；他人之感到满意或厌恶，也就在于这个态度。这不在于脱帽致礼，也不在于见面问好，而在于根据不同的人在不同的场合，自己的言谈、容貌、动作、姿态、位置等等，全都做得镇定自如，”;2 人际交往的原则和技巧;2-1 良好人际关系的必要条件;2-2 人际交往的原则;;;2-3 人际交往的技巧;举例：每个人都喜欢快乐，给人带来快乐（微笑，多讲令人快乐的事，少发牢骚）每个人都希望自己重要，尊重人（讲话要和蔼，不要太冲，同样一句话，能使人眉开眼笑，也能使???跳起来。）（多当忠实的听众，少教训别人。谦虚一些。）（多赞美少批评，批评之前先表扬，避免争论。）;3 人际交往中的心理调节