怎样开展班级专题活动.pptVIP

如何开展班级主题活动; 一、主题班会的意义;二、班级活动设计的基本原则;三、班级活动设计的基本策略;四、班级活动形式的选择。 ;2.报告式主题班会。 它是围绕某个教育主题，请人做专题报告会，报告人可以是校外的，也可以是校内的领导和老师，有时也可以围绕一个主题让学生上台作报告。报告主要是结合当前形势等教育内容，是对某一时期学生的思想脉搏而举办的，只有是为学生关心的问题而举办的，才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。;3.座谈会。 是交流思想的一种方式，在和谐的气氛中，学生容易袒露思想。 4.讨论会。 是发挥集体的力量，对学生进行极好的教育形式。提出的讨论问题要集中，一定是学生中的典型问题或是大多数学生认识模糊或认识不统一的问题。 5.纪念式主题班会。;6.学习式主题班会。 以学习知识，培养能力为主，也是发展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流，也可以是专项学习某一方面的知识等。 7.展览式主题班会。 ;8.知识竞赛式主题班会。 为了促使学生对某方面知识的学习，可举办各种知识竞赛。如为了使学生了解祖国，可举办“爱我中华”知识竞赛；为了帮助学生了解党的光荣历史，可以举办“党在我心中”知识竞赛；为了帮助学生立志成才可以举办“探寻科学家足迹”的知识竞赛。;9.影（剧）评，优秀作品读后感主题班会。 是配合主题教育的一种形式，应配合教育主题组织学生观看教育意义深刻的影片、电视剧，阅读有教育意义的文章，看了要组织学生评论，写读后感和观后感。;10.社会调查。 走出课堂，到广阔的社会生活中，到广大的人民群众中去，了解采访新人新事，能帮助学生开阔眼界，明辨是非。进行社会调查要组织好不能“放鸭子”，要根据调查目的，先帮助学生拟定好调查提纲，联系好调查单位和对象；调查结束后应指导学生写出调查报告，组织好主题班会交流。;11.音乐会。 是主题教育的一种辅助方式，可组织学生进行理想教育，开展有针对性，学生愿意唱的“理想之歌”。可以配合爱国主义教育，举办红色歌曲赏析会等。 12.参观式题班会。 如配合爱国主义教育参观文化古迹；配合“社会主义祖国在前进”的教育，可参观某个现代化工程。利用直接的感性认识后，通过座谈或写成书面体会加以自我教育。;13.演讲式主题班会。 演讲会是在一个主题教育结束时，带有总结性质的主题班会。演讲会要求让大多数学生认真准备积极参加。 14.辩论式主题班会。 辩论会主要是根据当前学生中间存在的一些有争议的观点展开辩论，从而提高学生认识，塑造学生美好人生。;五、主题班会的实施。 ;（一） 选定主题：;选定主题时应努力做到： ;（二） 充分准备：;（三）主题班会的实施：;2.要讲究会场气氛，主题班会的气氛要根据主题情节来创造，事先要下一番功夫把会场的环境设计布置好，使学生一进入会场就受到主题班会的气氛感染。 ;3.在主题班会的活动过程中和活动后，要及时收集学生对各项活动的反馈信息。教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。 4.班主任开完班会后要写反思小结，写本节班会课的得失，首先要最大限度地发挥教育作用；其次要吸取教训，以便逐渐完善。;找准德育的切入点。主要做法有： 第一、利用全班学生普遍感兴趣的问题进行德育渗透。 兴趣是动机产生的主观原因，作为一种自觉的动机，必定对某种事物或某项活动产生积极态度。当学生对某项事物或某项活动产生积极追求的欲望时，内心活动总是十分活跃的，这时候就容易接受外界影响，这正是实施德育的有利时机。 ;如，针对同学们议论一年一度的端午节，家家吃粽子的话题，就这个问题可以开展“吃粽子”的主题班会。事先做好准备查找端午节的来历，活动开始时请历史老师和语文老师参加，让朗读最好的同学读屈原的长诗《离骚》。然后让学生谈感受。通过这样主题鲜明、形式活泼的主题班会，使同学对祖国的灿烂文化有了进一步了解，唤起了他们的爱国情感，提高了他们为祖国强盛而发奋学习的积极性。学生们深有感触的说：“粽子年年吃，今年的味道特别香”。因为我们知道了他的来历，也懂得了什么是爱国。;第二、利用学生中隐藏的学风问题进行德育渗透。 良好的学风最为突出的是，学习目的明确，学习气氛浓厚。刚升入初中的学生，前几天新鲜，后来就有点散漫了。虽然问题表露较为含蓄，表露的成分细微，对于班主任来说，仍从蛛丝马迹中敏锐地觉察到这些问题，如作业交不齐，尤其是英语学科，厌学、交友、哥们意气、过生日买礼物、初中生有点零花钱总是买点零食吃等。这些问题发展下去对学风的形成是不利的。;针对这种现象就可以召开一次“如何面对初中生活”的主题班会，同学们可以随便说自己的看法，目的是规范行为，让同学们打开自己的心扉，畅所欲言的说出自己的心声，同学们所说的话当时肯定很诚恳，到底行动如何还在后面。班主任不能轻信他们说的，还要留意他们怎么做的，时间长了养成良好