高中生物必修三第四、五、六章测试题_2.docVIP

PAGE  PAGE 6 生物复习检测 一、选择题（每题2分） 1．下列组合中，依次属于种群和群落的是(　　) ①某一个池塘边的一棵柳树 ②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜③一片农田中所有的普通小麦 ④一片森林中的全部动物和植物⑤某一池塘中的全部生物 ⑥某草原的全部生物和无机环境 A．①④　　　　　　　B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥ 2．下列实例中，不能构成群落的是(　　) A．西双版纳的热带雨林 B．青藏高原上的高山苔原 C．海南岛清澜港保护区的红树林 D．大兴安岭的全部红松 3.某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更??捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能(　　) A．小于92只　　B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只 4．如图表示鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是(　　) A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则t1时种群的数量为eq \f(N,2) C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 5．下列叙述中正确的是(　　) A．生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 B．当狼捕食兔并经同化作用合成了自身有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级 C．当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量D．生态系统的能量流动是往复循环的 6．初级消费者体内能量的去路不包括(　　) A．用于自身的生长、发育和繁殖 B．被第二营养级的其他生物获得 C．通过呼吸作用以热能的形式散失 D．被分解者分解释放到环境中去 7．如图所示成分可构成一个(　　) A．食物链　　B．食物网 C．生物圈 D．生态系统 8．兔子吃草、红狐吃兔子、狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别及营养级别分别是(　　) A．次级消费者，第二营养级 B．次级消费者，第三营养级 C．三级消费者，第二营养级 D．三级消费者，第三营养级 9．科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断，下列说法不正确的是(　　) A．b点表示种群的增加量最大B．d点表示种群密度最大 C．d点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D．从O点到d点，种内斗争越来越激烈 10．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产。这两种真菌之间的关系属于(　　) A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 11．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　) 12．某水域有A、B、C、D、E五种生物，它们体内的DDT浓度见表，由此可见，这五种生物之间构成的食物链是(　　) 种群ABCDEDDT浓度(ppm)0.0052.01.525.50.04 12. 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是(　　) ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强　②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂　③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生　④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A．①③　 B．①④ C．②③ D．②④ 13．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产。这两种真菌之间的关系属于(　　) A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生 14．下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是(　　) A．灰喜鹊种群密度可用标记重捕法调查 B．蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 C．蒲公英种群密度用样方法进行统计 D．土壤中小动物类群丰富度可用标记重捕法进行调查 15．下列有关群落演替的说法中，不正确的是(　　) A．群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代 B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 C．草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力 D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响 16．下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　) A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇