单式折线统计图[名师原创].docVIP

五年级数学《单式折线统计图》导学案 班级： 姓名： 主备人：赵会利 授课教师： 班级 五（ ） 科 目 数学 课题 单式折线统计图 课型 问题解决课 学习目标 认识折线统计图，绘制作折线统计图。 能根据统计图回答简答的问题。 学习重点 会看折线统计图，能制作折线统计图。 学习难点 能对折线统计图中显示的数据作简单的分析、判断和预测。 课堂流程 导 学 方 案 预习感知独学探究 【自主学，我是学习小主人】 1、下面是2016年至2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据： 2006年：426支；2007年：394支；2008年：468支；2009年：454支；2010年：489支；2011年：499支；2012年：519支。 你能清楚的看出各种数据的多少吗？那个最多？那个最少？你想用什么方法整理数据？ （2）你能说说用统计表和条形统计图来呈现这些数据有什么好处吗？  （我的表现： ） 创设情境 问题探究 小组合作 解决疑难 展示交流 质疑对抗 当堂检测 目标达成 【善总结，你就能事半功倍】 活动一：了解折线统计图 自主学习教材第104页的内容 这是什么统计图？它由几部分组成的？每一小格表示多少？ 多长时间记录一次数据？那一年参赛队伍最多？那一年参赛队伍最少？ 两点之间的连线表示什么呢？折线越陡，表示变化越（ ）。 两点之间的连线表示什么呢？折线越陡，表示变化越（ ）。 参赛队伍上升最快的是那一年到那一年？下降的最快呢？ 独立观察小组交流 独立观察 小组交流 全班展示 活动二：感受认识折线统计图的特点 1、条形统计图与折线统计图相比较： 条形统计图的特点是：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 折线统计图的特点是：（ ）。 2、在生活中找一找哪里见过折线统计图？ 活动三：绘制单式折线统计图（完成课本105页做一做） 基本训练 一、下面是星宇科技1至6月份电脑销售情况统计表： 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 台数 6 8 11 10 13 16 、请根据统计表完成折线统计图 宇科技1至6月电脑销售统计图 3 3 4 4 5 5 6 6 16 16 14 14 1210 12 10 8 8 4 4 0(2)观察统计图回答下列问题 0 星宇科技1至6月份一共销售了多少台电脑？ 从总体上看，星宇科技1至6月份电脑销售情况呈什么趋势？ 3、请你再提出一个数学问题并解答。 二、计算 1-= = 4-= = = 1- = = 知识 盘点 我的收获： 反 思 总体表现：（优 良 差）愉悦指数：（ 一般 ）