6年级上册科学题.doc

第一单元练习题 一、填空 1、迄今为止人们已经知道的植物大约有 种。根据植物茎的特点可以将植物分为（ ）和（ ）。 2、我们可以用 的方法了解植物体的内部构造。 3、小草的相同点有（ ）、（ ）、（ ）。 4、大叔的相同点有（ ）、（ ）、（ ）。 5、（ ）、（ ）、（ ）、( )是不开花植物。 6、我们搜集许多（ ）、( )、（ ）、（ ）和（ ）就可以举办一个植物博览会。7、银杏是我国特产，著名的（ ）植物，果实具有极高的（ ）和（ ）价值。 8、珙桐被誉为（ ），是珍贵的（ ）树种，被定为国家（ ）保护植物。 9、植物博览会结束后将各种能保存的展品作为资料（ ）。 10、鸟类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 11、两栖类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 12、爬行类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 13、哺乳类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 14、鱼类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 15、昆虫类的共同特征是（ ）。例如（ ）、（ ）。 16、1996年在中国的（ ）发现了许多长着类似羽毛的恐龙化石，大多数科学家认为现代鸟类就是（ ）的后代。 17、地球上已知动物大约有( )种。 18、具有脊柱的动物叫（ ）动物，它分为（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）。没有脊柱的动物叫（ ）动物，它包括（ ）和其他类。 19、科学家已经鉴别出（ ）多种脊椎动物，还发现了大约（ ）多万种无脊椎动物，这些动物多数是（ ）。 20、细菌和病毒需要用（ ）或（ ）才能看清楚，它们是极具（ ）结构（ ）的生物。 21、人的（ ）、（ ）、（ ）是由病毒引起的。（ ）、（ ）、（ ）是由细菌引起的。22、动物和植物的疾病如（ ）、（ ）、（ ）等瘟疫是由病毒引起的。 23、利用细菌和病毒制成的（ ）可以预防疾病。 24、人们利用细菌制作一些食物原料或食品如（ ）、（ ）等。 25、制作酸奶成功的关键是（ ）。 26、我知道的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）等，消毒技术和设备有（ ）、（ ）、（ ）等。 27、经过反复研究发现温度在（ ）度时加热（ ）分钟可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法叫（ ）消毒法。家里的碗筷消毒一般采用（ ）或（ ）方法。 28、（ ）、（ ）等都是真菌，真菌是一类既不属于（ ）也不属于（ ）的生物。29、我国目前已知的食用真菌有（ ）多种，我知道的食用菌有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。30、食物在（ ）的条件下容易发霉。 31、（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）等共同构成了丰富多彩的生命世界。 32、生态农场利用植物栽培新技术有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。农场用新技术培育的主要水果和蔬菜有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、实验题 1、证明食物 条件下容易发霉 材料： 过程： 实验现象： 实验结论： 2、细菌繁殖的实验（任选一种回答） ?三、简答题 1、细菌的特点。 2、细菌和病毒与人类的关系。 3、列举防止物品发霉的方法。 4、列举健康的生活方式。 5、怎样保护生物资源？ 6、你知道哪些消毒方法、技术和设备。 ? 第二单元练习题 一、填空 1、（ ）、（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都是能量，能量是（ ）、（ ）的，但我们可以观察到它产生的效果。 2、能量的单位是( ),1千焦=（ ）焦耳 ，10—13的儿童每天约消耗（ ）千焦的能量。3、食物所含的能量最终来自( ).4、( )或（ ）地获取能量都不利于身体健康。37、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式贮藏在（ ）中。 5、看淀粉中是否有能量存在可采取将（ ）的办法。 6、太阳光的能量形式主要是（