基本会计学教案.docVIP

PAGE  PAGE 15 《基础会计学》教案 总 论 会计的概念 教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。 教学方法 归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念 图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。 重点难点 1、理解会计的目标 2、掌握会计的概念 教学内容 1、导入新课。介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性 2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明。 3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能—－核算和监督，并介绍会计多职能论观点， 4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。 5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。 总结扩展。通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。陈云同志说：“经济越发展、会计越重要”，你是如何理解的？ 剩余产品的出现 会计 会计产生条件 产生 文字的产生 发展 中国：会计名词出现、账簿、四柱清册结账法、龙门账 会计的发展 西方：复式记账 会 计 职 能 （核算、监督） 会计的特点 会计的概念 会计的目标 会计的对象 教学目的 通过本次课的学习，理解会计对象的概念、企事业单位的资金运动。掌握会计六要素的概念、分类 和六要素之间的关系。为今后学习会计奠定必要的知识基础和理论基础。 教学方法 演绎法，由会计对象的一般表述，具体化为会计六要素，再到会计要素项目。 图示法，划图表示企业、行政事业单位的资金运动。 重点难点 重点：1、会计对象的一般表述。 2、企业的资金运动。 3、会计六要素的划分。 4、会计六要素的概念、分类、要素之间的关系。 难点：1、企业的资金运动 2、会计六要素的划分 教学内容 本??讲授会计对象的一般表述，企业的资金运动，行政事业单位的资金运动，会计对象的具体化会计六要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 经济业务 讲授会计对象的一般表述 资金运动 交易和事项——会计法的表述 讲清楚三种表述的本质相同性和表达角度的不同性 本次课学习了会计对象的一般表述、企业的会计对象、行政事业单位的会计对象，并由企业的会计对象引出企业会计的六要素。让学生思考行政事业单位的资金运动与企业资金运动的不同，并要求查阅行政事业单位的会计对象。 会计要素是构成会计报表的基本因素，是会计学基础的核心概念和基本理论基础。掌握并理解会计六要素的概念和他们之间的关系，是学好基础会计的前提，要求学生必须下工夫理解和记忆这些基本概念和分类及内容。学生应思考为什么把资产、负债、所有者权益称为静态要素，把收入、费用和利润称为动态要素。 会计职能 核算和监督 核算监督的内容 资金运动（又称经济业务或交易和事项） 静态要素：资产、负债、所有者权益 财务状况 会计对象 会计要素 动态要素：收入、费用、利润 经营成果 流动资产：货币资产、交易性金融资产、应收款项、存货 长期投资：长期股权投资、持有至到期投资 资产 固定资产：为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，寿命超过一个会计年度的资产。 无形资产：专利权、商标权、非专利技术等 其他资产：长期待摊费用、其他资产 流动负债 负债 长期负债 实收资本 所有者权益 资本公积 盈余公积 未分配利润 主营业务收入 收入 其他业务收入 直接费用：直接材料、直接人工 直接记入“生产成本” 生产费用