NO413地球运动导学案（一）.doc

PAGE 2 PAGE 4 2013-2014学年高一地理必修一导学案 编制：李竹花 于海萍 审核： 审批： 使用时间： 2013.9.20 班级： 小组： 姓名： 等级： -  PAGE 1 - 学 案 装 订 线 内 不 要 答 题 第三节 地球的运动 NO.4 【学习目标】 1．熟练掌握地球自转和公转的方向、周期等一般特点,提高总结太阳直射点移动规律的能力。 2. 自主学习，合作探究，通过比较自转和公转的异同，学会运用图表对比分析的方法。 3. 激情投入，体验成功，培养求真的科学态度。 课前预习案 【使用说明及学法指导】 1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 2．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 3．限时15分钟、独立完成。★B、C层选做。 【重难点】 1.地球自转和公转的规律。2.太阳直射点的移动规律。 Ⅰ.教材助读 一、地球的自转 1．地球运动有几种基本形式？请列举一种生活现象，说明地球自转。 2．地球自转的方向、周期、速度特点： （1）地球自转方向始终是自西向东自转吗？（ ） （2）请你分别画出从北极上空看和从南极上空看地球自转示意图。 练一练：右图中地球自转表示方法正确的有：（ ） A B C D E F （2）地球自转的周期：（读课本P13第二段了解恒星日与太阳日） 注意：地球自转的真正周期是1恒星日为23时56分4秒。 (3)自转速度：读P14图1.16做读图思考题总结地球自转角速度、线速度的特点 ①从赤道至两极地球自转的线速度和角速度的变化规律？ ②南北纬60°和赤道的线速度分别是多少？我们可以得出什么结论？ ③请判断，南北两极点的线速度和角速度都是0（ ） 二、地球的公转 1．地球自转是绕地轴转，公转呢？ 2．地球公转的方向、周期、速度特点： 地球公转的轨道形状为椭圆形，太阳位于地球公转轨道的一个焦点上，所以在公转时产生了近日点和远日点。请画地球公转轨道图，标注近日点、远日点、公转方向、公转角速度和线速度最快的位置及时间。 三、太阳直射点的移动： （1）请在右图中，指出什么是黄道平面，什么是赤道平面，什么是黄赤交角？ （2）读右图“太阳直射点的回归运动图”回答： ①从冬至日（C点）至第二年的夏至日（A点），太阳直射点移动规律？ ②从夏至日到冬至日，太阳直射点移动规律？ ③试分析从B点到D点地球公转角速度和线速度的变化规律。 （3）体会：恒星年和回归年的不同。 Ⅱ.预习自测 1.地球自转的周期是 （ ） A.24小时 B.一个太阳日 C.一个恒星日 D.根据选取的参照物而定 2.下列关于地球的公转说法正确的是 （ ） A．周期为一个回归年 B．周期为一个恒星年 C．近日点时线速度和角速度最小 D．轨道是正圆 图1-3-1 读图1-3-1，完成3-4题。 3.C点的人们连续两次看到日出的时间间隔是（ ） A.地球自转的真正周期 C.比地球自转真正周期少3分56秒 B.比地球自转真正周期多3分56秒 D.为23小时56分4秒 4.在A、B、C、D四点中，地球自转速度是（ ） A.各点角速度相等，线速度自大到小依次是A、B、C、D B.各点角速度相等，线速度自大到小依次是C、D、B、A C.A无角速度和线速度，B、C、D三点角速度相等，线速度B最大，C最小 D.B、C、D三点角速度相等，线速度B最小，C最大，A无角速度和线速度 课内探究案 Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获！ 1.列表总结地球自转、公转的方向和周期。 2.画图说明太阳直射点回归运动的规律。 建议：请同学用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 Ⅱ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究一：课本P15活动2填表比较地球自转与公转的异同。 探究二：太阳直射点的移动规律 探究三： 请绘制黄赤交角示意图。 Ⅲ.当堂检测： 1.关于地球自转速度的叙述，正确的是（ ） A .纬度越高，线速度越小，角速度越大 C. 南北极地既无线速度，也无角速度 B. 赤道上的线速度、角速度均最大