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第二节 几种重要的 金属化合物;;思考;实验;供氧剂 、漂白剂 ;;;;2.碳酸钠、碳酸氢钠的性质探究; 碳酸钠和碳酸氢钠;续上表;研究物质性质差异的基本程序;;氧化铝耐火管;物 质; ;红宝石的主要成份为氧化铝，我们日常生活或食物中接触的某些物质，含有浓度不一的酸或碱，而这些不同浓度的酸碱化学物质可能损害宝石。 ;添加了氢氧化铝阻燃剂的特种服装;阅读材料，在下列表格中处理所得信息。(可不填满也可以再增加);我的探究：(可不填满也可以再增加);药品： 稀盐酸 NaOH溶液、氨水 AlCl3溶液、Al2(SO4)3溶液;请你思考： 利用现有的药品你要做什么？ 你准备怎样做？ 你可能得到什么结果？;选用的药品： AlCl3和NaOH AlCl3和氨水 Al2(SO4)3和NaOH Al2(SO4)3和氨水;思考： 你的实验是否验证了你的推测？ 你有什么新的发现吗？;再研究： 明矾[KAl(SO4)2·12H2O]可用作净水剂，AlCl3和Al2(SO4)3也都可以用来净水，为什么？;铝的重要化合物;偏铝酸盐 1、与酸反应 2、与二氧化碳反应;归纳;制取氢氧化铝的方法;归纳;人体中的铁元素 一个成年人体内约含铁3-5g,其中70%以上在血红蛋白中.人体缺铁会造成缺铁性贫血.含铁较多的食物有动物的肝脏,苋菜,芹菜,番茄等;铁元素在自然界中存在也很广泛 在地壳中，铁的含量为4.75％，处于第四位 在地下3000千米的深处有液态铁镍（含铁达90％） 陨铁（含有单质铁在90%以上）;;;structure of heme;资料在线;薄膜衣片;市售补血剂;;Fe3O4（磁铁矿）;Fe2O3（赤铁矿）; ; 铁的氧化物;任务二：请你思考铁的氧化物有哪些性质？;任务三：请你预测Fe2＋和Fe3＋的氧化还原性，说明预测依据。;根据化合价预测可能的氧化、还原性，对药品 进行分类。;物 质;提出问题;实验探究;任务四 请在滤纸上滴加氢氧化钠溶液和硫酸亚铁溶液制备氢氧化亚铁。 ;Fe2+与Fe3+的相互转化： ? 提供药品：铁粉、铜片、KI溶液、淀粉溶液、CCl4、氯水、酸性高锰酸钾溶液、稀硝酸、双氧水、Vc实验用品：试管、胶头滴管 ? ;3. 实验探究过程：自主选择???应的药品，设计实验， 并开始实验。 ?;验证氧化还原性实验方案设计方法;化合价;化合价;化合价;1、氧化物;2、氢氧化物;3、盐;; 主要成分都是氢氧化铝，用来治疗胃酸过多。 ;任务一：生活中的含铁元素物质来自于自然界和实验室，铁的化合物品种众多，分类研究物质的性质更为便利。下面请同学们对图片上给出含铁元素物质进行分类。 ;【实验探究】;2007年5月24日青岛某厂职工食堂，厨师把来路不明的散装盐当作食盐加入炒菜中，使该厂20多名职工中毒，经调查是亚硝酸盐中毒，如何急救？请你提出急救方案 ;亚硝酸盐中毒;利用氧化还原反应为学生构建转化（氧化还原）观