2015-2016学年苏教版选修2-31.2排列作业.doc

1.2 排列同步练测 建议用时实际用时 满分实际得分45分钟100分 一、填空题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1.A、B、C、D、E五人并排站成一排，如果A、B必须相邻且B在A的右边，那么不同的排法有 _______种. 2.将数字1、2、3、4填入标号为1、2、3、4的四个方格里，每格填一个数字，则每个方格的标号与所填的数字均不同的填法有________种. 3.用1，2，3，4，5这五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有_______个. 4.某单位有7个连在一起的车位，现有3辆不同型号的车需要停放，如果要求剩余的4个空位连在一起，则不同的停放方法共有_______种. 5.十字路口来往的车辆，如果不允许回头，共有_______种行车路线. 6．有6个座位连成一排，现有3人就坐，则恰有两个空座位相邻的不同坐法有_______种. 7.某单位安排7位员工在10月1日至7日值班，每天1人，每人值班1天，若7位员工中的甲、乙排在相邻两天，丙不排在10月1日，丁不排在10月7日，则不同的安排方案共有_______种. 8.由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是_______. 9.用数字0，1，2，3，4组成没有重复数字的五位数，则其中数字1，2相邻的偶数有_______个（用数字作答）． 10．名男生，名女生排成一排，女生不排两端，则有_______种不同排法. 11．由这六个数字可组成_____个没有重复数字的六位奇数. 12．在1,2,3，?，9的九个数字里，任取4个数字排成一个首末两个数字是奇数的四位数，这样的四位数有________个. 二、解答题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．个人排成一排，在下列情况下，各有多少种不同排法？ （1）甲排头； （2）甲不排头，也不排尾； （3）甲、乙、丙三人必须在一起； （4）甲、乙之间有且只有两人； （5）甲、乙、丙三人两两不相邻； （6）甲在乙的左边（不一定相邻）； （7）甲、乙、丙三人按从高到矮，自左向右的顺序； （8）甲不排头，乙不排当中. 14．用0,1,2,3,4,5这六个数字， (1)能组成多少个无重复数字的四位偶数？ (2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数？ (3)能组成多少个比1 325大的四位数？ 1.2 排列同步练测答题纸 得分： 一、填空题 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 二、解答题 13. 14. 1.2 排列同步练测答案 一、填空题 1.24 解析：根据题目的条件可知，A、B必须相邻且B在A的右边，所以先将A、B两人捆起来看成一个人参加排列，即是4个人在4个位置上作排列，故总的排法有A44=4×3×2×1=24(种). 2.9 解析：将数字1填入第2方格，则每个方格的标号与所填的数字均不相同的填法有3种，即2143，3142，4123；同样将数字1填入第3方格，也对应着3种填法；将数字1填入第4方格，也对应着3种填法，因此共有填法为3×3=9(种). 3.24 解析：末位数字只能是2或4，任取其一有A12种方法，剩下四个数字考虑顺序任取其2，有A24种方法，∴ 共有A12·A24=24个偶数. 4.24 解析：第一类：前4个车位空，有A33种停法； 第二类：第2,3,4,5个车位空，有A33种停法； 第三类：第3,4,5,6个车位空，有A33种停法； 第四类：第4,5,6,7个车位空，有A33种停法． ∴ 共有4A33＝24种停放方法． 5.12 解析：起点有4种可能性，终点有3种可能性，因此，行车路线共有4×3=12种. 6.72 解析：恰有两个空座位相邻，相当于两个空位与第三个空位不相邻，先排三个人，然后插空，从而共Aeq \o\al(3,3)Aeq \o\al(2,4)＝72种排法. 7.1 008 解析：分两类： = 1 \* GB2 ⑴甲、乙排1、2号或6、7号，共有种方法；  = 2 \* GB