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初中化学竞赛学化计算
2010年南京师范大学 初中化学竞赛培训讲座 之 化学计算篇 ;讲座提纲; 一、常用解题方法; 例2、有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体12g,其中碳元素的质量分数为30%，使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后，再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀（ ）
A. 10g B. 15g C. 30g D. 20g; 一、常用解题方法; 一、常用解题方法; 一、常用解题方法; 一、常用解题方法;; 例5： （04年全国）、X和Z是由A、B、C三种元素（A、B、C均为1～18号元素）形成的两种化合物。已知元素A在两种化合物中的质量分数分别为29.1%和17.0%，且B、C的质量比在两种化合物中是相同的。已知化合物X的化学式为A2B2C3，Z的化学式为A2BxCy。它的溶液跟盐酸混合时有气体和浅黄色沉淀生成，该气体是形成酸雨的主要原因。则元素A是 、B是 、C是 （填元素符号），Z的??学式为 。; 一、常用解题方法; 一、常用解题方法; 一、常用解题方法;见《化学教与学》2010年第5期p8第32题; 一、常用解题方法; 其它计算型选择题; 二、金属氧化物的还原; 二、金属氧化物的还原;原题答案：; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 三、计算题中的图象信息; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 四、生活与社会素材的命题; 五、化合物的混合计算; 五、化合物的混合计算; 五、化合物的混合计算; 五、化合物的混合计算; 五、化合物的混合计算;Thank You !
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