高中物理1-4实验-研究匀速直线运动基本演示课件.pptVIP

实验：研究匀变速直线运动; ①电磁打点计时器 电磁打点计时器的构造如图， 在线圈和永久磁铁的作用下，振片便 上下振动起来，位于振片一端的振针 也跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动，振针就在纸带上打出一系列点。; (3)由纸带求物体在打下某计数点时瞬时速度的方法：vn=(xn+xn+1)/(2T)，即 时间2T内的平均速度等于该 段时间中间时刻的瞬时速度， 如图所示。; (1)逐差法 设相邻相同时间(T)内的位移分别为x1,x2，…,xn,则：x2-x1=x3-x2= x4-x3=…=xn-xn-1=aT2， x4-x1=3a1T2, x5-x2=3a2T2， x6-x3=3a3T2， 得加速度为：; 2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面。 3.把小车停在打点计时器处。先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上新纸带，重复实验三次。; 4.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0，1，2，3，4，…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中。); 五、注意事项 1.要在钩码落地处放上软垫或砂箱，防止撞坏钩码。 2.要在小车到达滑轮前用手按住它或放置泡沫塑料挡板，防止撞坏小车。 3.小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出7~8个计数点为宜。 4.纸带运动时尽量不要让纸带与打点计时器的限位孔摩擦。 5.要先接通电源，待打点计时器工作稳定后，再放开小车；放开小车时，小车要靠近打点计时器，以充分利用纸带的长度。 6.不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到计数起点0之间的距离)，读数时应估读到毫米的下一位。 六、误差分析 本实验参与计算的量有x和T，因此误差来源于x和T。 1.由于相邻两计数点之间的距离x测量不够???确而使a的测量结果产生误差。 2.市电的频率不稳定使T不稳定而产生误差。;考点1 打点计时器的构造、原理、使用;使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中： (1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为____________。 A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安好纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关，进行打点 (2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在 _______上，还要检查__________是否夹在两条纸带之 间。;考点2 实验操作技巧; 实验操作的技巧： (1)开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 (2)应该先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车。 (3)小车另一端所挂的钩码的个数要适当，避免加速度过大而使纸带上 打的点太少，或者加速度太小，使各段位移无较大区别，加速度大小以能在 约50cm的纸带上清楚地取出7~8个计数点为宜。 (4)应选择点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(计 数点和计时点有区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒。 (5)纸带运动时，要减少纸带与打点计时器的限位孔间的摩擦。 (6)要在钩码落地处放置软垫或砂箱，防止撞坏钩码。 (7)要在小车到达滑轮前，用手按住它或放置泡沫塑料挡板，防止车掉 在地上或撞坏滑轮。;某同学用图所示的实验装置研究小车在斜面上的 运动。实验步骤如下： a.安装好实验器材。 b.接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下 运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带。 舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数 点，如图中0、1、2…6。 c.测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3…x6。 d.通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。 e.分别计算出x1、x2、x3…x6与对应时间的