中国特色是社会主义理论与实践研究《上学难与中国教育60年》主讲西南交通大学公共管理学院邓永强.ppt

竢实扬华 自强不息;;当前上学难等成为改善民生中最紧迫的问题，为什么？;第一部分 当前上学难等成为改善民生中最紧迫的问题，为什么？;第一部分 当前上学难等成为改善民生中最紧迫的问题，为什么？; 第二部分 当前为什么上学难，根本成因是什么？; 第三部分 上学难难在哪里、突出在哪些方面？;搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 ;搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 ;搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 ; 第三部分 上学难难在哪里、突出在哪些方面？; 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？;途径：解决民生问题的根本目的，是要让广大人民群众过上幸福生活，是让广大人民群众安居乐业具体应做到以下几点： 1． 社会主义的根本任务是发展生产力，要坚持以经济建设为中心，以人为本，实现人民的愿望，把改善民生，维护人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 2． 加大政府财政对教育、卫生、文化、体育社会事业等有关民生方面的投入，满足人民不断增长的物质和文化生活需要，建立和健全社会福利制度和社会保障制度，增加城乡居民收入，切实改善民生，提高人民生活水平和生活质量 3． 就业是民生之本，解决就业问题是有关改革发展稳定大局的重大问题，也是改善民生的重大问题。要积极推进产业结构调整，加快发展以现代服务业为重点的第三产业，使之成为吸纳就业人口的主导力量 4． 要深化收入分配制度改革，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，再分配更加注重公平；加强对经济宏观调控，稳定物价；通过调整税收政策，缩小贫富差距，促进社会公平，积极解决涉及人民群众切身利益的问题 。;这几年党的领导人讲话、报告关于教育问题的解答重点： 坚持优先发展教育，着力抓好就业这个民生之本。 要真正做到“学有所教 ”以全国财政总收入的4%投入。 从近年的实践看，应该再加“业有所就”，并放在第一，这是民生之本，就像农民要有田种一样，城镇居民如果没有就业，一切就无从谈起。 所以，各地正在推进解决零就业家庭的问题，是一项善举。搞好社会事业，改善民生，就是让全体社会成员，共享改革发展的成果，这是建设和谐社会的基础性任务。; 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？; 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？;;《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》 ;《纲要》基本目标;;《国家教育事业发展第十二个五年规划》 之主要目标;十二五教育规划设立的几项重要指标 ;十二五教育规划设立的几项重要指标;;教育经费占4%逾2万亿教育投入怎么“花”？;;教育经费占4%逾2万亿教育投入怎么“花”？;;艰难与危险的上学之路;异地高考;温家宝总理：大力发展职业教育;;;;;;;;;中国教育事业发展艰难的历程;;从文盲大国到人力资源大国：中国教育事业创造奇迹;;;;黑暗与光明;;１９７７年那场断隔十年之久的、让一批如饥似渴的学生难以忘怀的高考，不仅让一代人的命运发生根本性改变，也使中国高等教育取得飞速发展，从根本上提升了中国核心竞争力，为中国经济社会发展提供了强有力的支撑。;985工程;211工程;;“十五”时期各类教育发展情况（2006年2月28日统计局公布）;1949年—2008年普通高等学校在校学生数;1949年—2008各级各类学校招生学生数;;;;中国教育体系与教育形式多元化与多样化;;感想;