安全.健康和保护[云南教育干部培训中心].pptVIP

安全、健康与保护;生命不保，谈何教育！; 2000年10月21日。一个４岁的小女孩在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入车轮，顷刻间整个下身被碾烂。就这样，一声凄厉的刹车声毁灭了鲜活的人生。 医生将小女孩血肉模糊的躯体从骨盆以下完全截肢，她成了一个惨不忍睹的“半截人”。家人曾用桶、轮胎来给小女孩代替腿脚，后来想办法把篮球剪开一圈，套在小女孩身体的下面，走路时她就用一双小手拄着特制的“木手垫”，“一步一步”地挪动身体…… 人们叫她“篮球女孩”，她是钱红艳，生活在云南省陆良县马街镇庄上村。; 2008年9月2日上午7点40分，一声闷响打破杭州仙霞路486弄的宁静。在毫无征兆的情况下，12岁的男孩小凡（化名）从6楼的窗口一跃而下，不治身亡。小凡坠楼地点，离他家阳台有四五米远，这说明小凡当时是奋力向外跃出摔落的。 在老??眼里，小凡是乖巧内向的学习委员、中队长，成绩在学校算中上水平。老师也搞不明白“一个平时看上去很听话，学习也很认真的学生为什么会选择以这种方式来解决问题？” 老师震惊·····同学震惊······ 家长震惊······ ;爱生学校四个维度;基本内涵;维度;（一）内涵 泛指学校范围内的地面——《现代汉语词典》 以教师教、学生学以及学校管理活动为核心而建立起来的包括学校周边环境在内的所有教育、教学与管理设施所构成的各种条件的总和——“爱生学校” ;（二）安全与健康校园的基本标准 建筑物完好而没有危险 校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全 ;（三）影响校园安全、健康的主要因素 1、静态有形因素 具体来说主要包括：操场、房屋建筑、教育教学设施（桌椅板凳、黑板、教鞭）、地面、饮水设施、交通设施；等等 2、动态无形因素 具体来说主要包括：教师、学生、学校领导者及其与之相对应的教育教学行为、学校管理行为、学生课间游戏；学生生活行为；等等;活动一：绘制学校不安全地图 ;小组讨论;;学生在校最容易发生安全问题的地点:;;云南省昭通市巧家特大交通事故;2010年12月11日7时20分许，楚雄市紫溪中学高二年级一班学生李国阳与同班同宿舍同学汪磊在男生公寓401室因口角发生冲突，李国阳用刀子捅伤汪磊，另一名同班同宿舍同学徐振宇在劝架过程中也被李国阳捅伤，看见两名同学倒在血泊中一动不动后李某某又拿刀子割在了自己的手腕上，后欲跳楼被阻。宿舍舍长见状后立即报告宿管员，宿管员立即赶到401室，组织伤员救治，并向学校领导报告，学校领导迅速赶到现场。随后校方拨打110、120，三名学生被送往州医院救治，汪磊和徐振宇抢救无效死亡，李国阳在医院包扎后已被公安机关控制。;??? 2007年9月9日晚10点，昆一中48岁的职工陈正伟，驾驶从租车行租赁的云AF2249大宇轿车，在校园内撞到下晚自习的学生，致使6人受伤，受伤学生为1男5女，其中一名伤势较重。受伤学生已全部及时送往医院救治。驾驶员本人受伤并送往医院。;2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。寻甸县公安局接报立即出动派出所民警和消防大队官兵赶到现场扑救。由于起火房屋为土木结构旧房，过火较快，扑救工作难度较大，至次日2时半大火才被扑灭，从火场中救出9名学生。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。;全国中小学生总人数约2.08亿。每一个学生的平安健康，牵动着亿万家庭和家长的心。党中央、国务院的领导高度重视中小学的安全工作，每发生一次安全事故都马上作出批示，要求我们认真做好中小学的安全管理工作和对学生的安全教育。; 新修订的《义务教育法》八章63条，其中有四条专门谈到中小学生的安全问题：分别是第十六条、第二十三条、第二十四条和第五十二条。; 《中小学幼儿园安全管理办法》 是由教育部组织专家、中小学校长、教育行政人员及十个部委的有关同志，历经近两年的时间讨论、起草和修改，经十部委会签，以十部委部长令的形式发布，是第一部中小学安全管理的法规性文件。 ;安全的内涵;健康 （1）内涵 人体生理机能正常，没有缺陷与疾病 （2）类型 生理健康与心理健康 （3）维护健康的四大基石 平衡饮食 适量运动 戒烟限酒 心理健康;（二）校园安全的主要类型 校园安全主包括物理环境安全，学生人身安全和心理情感安全。物理环境安全最终