2016中考数学题型分析.doc

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2016中考数学题型分析

 PAGE \* MERGEFORMAT 204 2016年中考数学专题复习 一 选择题解题方法 考点一:直接法 从题设条件出发,通过正确的运算、推理或判断,直接得出结论再与选择支对照,从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础. 例1 (2013?陕西)根据表中一次函数的自变量x与函数y的对应值,可得p的值为(  ) x-201y3p0 A.1 B.-1 C.3 D.-3 思路分析:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),再把x=-2,y=3;x=1时,y=0代入即可得出kb的值,故可得出一次函数的解析式,再把x=0代入即可求出p的值. 解:一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0), ∵x=-2时y=3;x=1时y=0, ∴, 解得, ∴一次函数的解析式为y=-x+1, ∴当x=0时,y=1,即p=1. 故选A. 点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上??点的坐标一定适合此函数的解析式. 对应训练 1.(2013?安顺)若y=(a+1)xa2-2是反比例函数,则a的取值为(  ) A.1 B.-l C.±l D.任意实数 1.A 考点二:筛选法(也叫排除法、淘汰法) 分运用选择题中单选题的特征,即有且只有一个正确选择支这一信息,从选择支入手,根据题设条件与各选择支的关系,通过分析、推理、计算、判断,对选择支进行筛选,将其中与题设相矛盾的干扰支逐一排除,从而获得正确结论的方法。使用筛选法的前提是“答案唯一”,即四个选项中有且只有一个答案正确. 例2 (2013?莱芜)如图,等边三角形ABC的边长为3,N为AC的三等分点,三角形边上的动点M从点A出发,沿A→B→C的方向运动,到达点C时停止.设点M运动的路程为x,MN2=y,则y关于x的函数图象大致为(  ) A. B. C. D. 思路分析:注意分析y随x的变化而变化的趋势,而不一定要通过求解析式来解决. 解:∵等边三角形ABC的边长为3,N为AC的三等分点, ∴AN=1. ∴当点M位于点A处时,x=0,y=1. ①当动点M从A点出发到AM=1的过程中,y随x的增大而减小,故排除D; ②当动点M到达C点时,x=6,y=3-1=2,即此时y的值与点M在点A处时的值不相等.故排除A、C. 故选B. 点评:本题考查了动点问题的函数图象,解决本题应首先看清横轴和纵轴表示的量,然后根据动点的行程判断y的变化情况. 对应训练 2.(2013?自贡)如图,已知A、B是反比例函数y= (k>0,x>0)上的两点,BC∥x轴,交y轴于C,动点P从坐标原点O出发,沿O→A→B→C匀速运动,终点为C,过运动路线上任意一点P作PM⊥x轴于M,PN⊥y轴于N,设四边形OMPN的面积为S,P点运动的时间为t,则S关于t的函数图象大致是(  ) A. B. C. D. 2.A 考点三:逆推代入法 将选择支中给出的答案或其特殊值,代入题干逐一去验证是否满足题设条件,然后选择符合题设条件的选择支的一种方法. 在运用验证法解题时,若能据题意确定代入顺序,则能较大提高解题速度. 例3 (2013?邵阳)下列四个点中,在反比例函数y=?的图象上的是(  ) A.(3,-2) B.(3,2) C.(2,3) D.(-2,-3) 思路分析:根据反比例函数中k=xy的特点进行解答即可. 解:A、∵3×(-2)=-6,∴此点在反比例函数的图象上,故本选项正确; B、∵3×2=6≠-6,∴此点不在反比例函数的图象上,故本选项错误; C、∵2×3=6≠-6,∴此点不在反比例函数的图象上,故本选项错误; D、∵(-2)×(-3)=6≠-6,∴此点不在反比例函数的图象上,故本选项错误. 故选A. 点评:本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数y= 中,k=xy为定值是解答此题的关键. 对应训练 3.(2013?重庆)已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(1,-2),则这个正比例函数的解析式为(  ) A.y=2x B.y=-2x C.y=x D.y=? x 3.B 考点四:直观选择法 利用函数图像或数学结果的几何意义,将数的问题(如解方程、解不等式、求最值,求取值范围等)与某些图形结合起来,利用直观几性,再辅以简单计算,确定正确答案的方法。这种解法贯穿数形结合思想,每年中考均有很多选择题(也有填空题、解答题)都可以用数形结合思想解决,既简捷又迅速. 例4 (2013?鄂州)一个大烧杯中装有一个小烧杯,在小烧杯中放入一个浮子(质量非常轻的空心小圆球)后再往小烧杯中注水,水流的速度恒定不变,小烧杯被注满后水溢出到大烧杯中,浮子始终保持在容器的正中间.用x表示注水时间,用y表示浮子的高度,则用来表示y与x之间关系的选项是(  )

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