全国208年10月高等教育自学考试 护理教育导论试题 课程代码03005.docVIP

浙03005# 护理教育导论试卷 第  PAGE 6 页 （共  NUMPAGES 6 页） 全国2008年10月高等教育自学考试 护理教育导论试题 课程代码：03005 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是( ) A.孔子的《论语》 B.布鲁姆的《目标教学》 C.夸美纽斯的《大教育论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 2.发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次是护理教育的发展趋势，临床第一线护士的学历将以( ) A.中专层次为主 B.大专和本科层次为主 C.硕士层次为主 D.博士层次为主 3.行为主义理论的主要代表人物有( ) A.巴甫洛夫 B.马斯洛 C.布鲁纳 D.班杜拉 4.根据班杜拉的强化理论，得到奖金、受他???表扬等形式对个体行为所起的促进作用为 ( ) A.自我强化 B.外部强化 C.替代性强化 D.负性强化 5.人本主义理论强调教育要( ) A.以学习者为中心 B.以教师为中心 C.以教育内容为中心 D.以教育手段为中心 6.在20世纪欧洲“新教育”运动，特别是美国的“进步教育”运动的倡导下，产生了( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.广域课程 7.美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Palphw Tyler(泰勒)创建了( ) A.课程系统模式 B.行为目标模式 C.过程模式 D.文化分析课程模式 8.实验资料证明，讲授法在讲授开始后，听众注意力开始逐渐下降的时间大约在( ) A.10分钟后 B.20分钟后 C.30分钟后 D.40分钟后 9.当指导教师引导学生进行课堂讨论时，下列座位方案中较理想的是( ) A.“U”型 B.环型 C.马靴型 D.委员会型 10.开放式学习是一种灵活的学习方式，关于这一学习方式的描述不正确的是( ) A.是以学习者为中心 B.采用多种媒体、导师指导及支持系统进行学习 C.教师在学生学习过程中被赋予高度控制权 D.学生可以参与个体选修课程的讨论，并可对学习形式提出意见 11.“临床”一词系指( ) A.医院 B.社区 C.病人 D.任何为病人或服务对象提供健康服务的场所 12.临床教师作为教育者的角色是指( ) A.提供照顾者 B.健康教育者 C.病人利益的维护者 D.咨询者和技术顾问 13.如果一份试卷的试题区分度为0.25，则表明该份试卷( ) A.很好 B.良好，修改后更佳 C.尚可，仍然需要修改 D.差，必须淘汰 14.下列对主观性试题的描述中，不正确的是( ) A.适用于评估高层次的认知能力 B.内容真实性高 C.分数可靠性低 D.书写能力会影响分数 15.革新的目标是教师集体的态度、价值观和意见。交流是双向的。这种策略属于课程革新中的( ) A.策略A B.策略B C.策略C D.策略D 16.在教育活动的四个基本要素中，主要是( ) A.教育者和受教育者的关系 B.教育者和教育内容的关系 C.教育内容和教育手段的关系 D.受教育者和教育手段的关系 17.新知识的学习影响了对旧内容的记忆，称为( ) A.前作用干预 B.逆反干预 C.遗忘 D.再认 18.在课程模式中，文化分析模式以使用文化分析为基础来设置课程，文化被定义为( ) A.国家与地区 B.风俗与习惯 C.宗教与信仰 D.社会生活中的一切 19.领导者给予非常少的决策，为机构成员营造一个愉快的气氛。这种领导方式属于( ) A.自治型 B.家庭型 C.父系型 D.封闭型 20.在小组教学活动过程中，当出现争执场面时，教师的正确做法是( ) A.争执过于剧烈会影响小组目标的实施，教师应及时制止 B.告诉学生，出现不一致意见仅是单独某个人的意见，不影响大局 C.告诉学生每个组员的不同观点通过争论会更明确 D.教师必须强调，不一致是十分正常的现象 21.下列关于课堂提问描述不正确的是( ) A.课堂提问是种简单的方法，既不需要花费很多时间也不要求特殊场所和许多资料 B.可以让不爱发言的学生得到训练 C.指导教师进行提问可以随意进行 D.可有效帮助学生实现高层次目标 22.临床教师与其他教师最大的区别是( ) A.学生的角色榜样 B.具有良好的人际沟通技巧 C.必须参与到学生的实践中去 D.具有解决问题的能力 23.“我教授其他学生进行注射”属于经验分类中的( ) A.