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[PPT]90后特质和生存之道
“90后”特质 与生存之道;特质篇—“90后”的成长背景;特质篇—“90后”的素质;特质篇—“90后”的能力;拟成人化
孩子样的神情与语言风格,如成人一样算计、讲究社会交易规则与实际利益,实现机会、把光鲜与富裕的生活形态当成目标、在三六九等人中盘算自己的地位与机会。 “有一种幼稚叫成熟”);内心世界:从童年就开始变“老”,更加懂得成人世界的规则;市场消费观念强烈,但名利作用被过分强化;
松圈主义
他们喜欢构建自己的多种类型的伙伴群,但是归属感不紧密,他们希望赢得圈子里面的发言权又不代表他们乐于听从组织的要求,他们需要多元的可以联络的社会网但是他们又希望保持自己在圈子里面的差异化选择自由,他们希望自己成为一群人中的亮点但是又不希望是做大家中的异类;
极情体验
在极端化的体验中寻找自我的界线,他们见多识广不能轻易被打动,喜欢自我定义生活的各种元素,他们欣赏提供给他们体验机会与尊重他们意见的做法,他们愿意奉探险者与先驱者为领袖,不轻易相信概念与说法,他们愿意在比较极端、新鲜、风险的体验中自己来确定适当行为点;
一心多用
90后生而关注来自各个方面的信息的刺激,他们也生而习惯了对于各类刺激与要求给予回应,他们能在很多事物之间快速转移注意力,就像有多动症的孩子,但是又确能兼顾这些事情,让你看到的结果还不是那种显然就是应付交差敷衍之作。
;特质篇—“90后”的心理;“特质”赖养成教育,唯难逾本性
“特质”无好坏之别,有用当之妙
“特质”之内修外用,终因变而化
“特质”之所始所终,乃渐变而积;压力:今年有1000万大学生面临就业
严峻:全球经济危机带来全面影响
背景:经济变化与社会变化相互作用叠加
政策:国办和教育部两个9号文破解就业难题
法则:“适者生存”与“逐步进化”
时间:关键是就业的3年-5年
(2013-2015年,更需关注和研究);谁与共生—不能独善其身
需要与同场竞争
需要与同行差异
需要与团队合作(与80、70代、60同事)
……
职场法则—大家共同遵循
凭本事吃饭
靠行动证明
依合作成功
由体验积??
以业绩成败
……;观念与行动—学生?!;针对特质与务实教育
立足现实与引导就业
发挥特长与找好定位
既是教授与更是教练
教会会教与学会会学
创业实践与来自训练
积累信誉与体验成就
现代理念与传统价值
心智训练与生存训练
……;理解支持,期望务实
构建情感和力量源泉
鼓励体验和尝试
成功概念是多元的
实现梦想基于现实存在
理解失败是重要人生体验
幸福观和价值观引导
……;更多真诚信任
更多包容理解
更多社会责任
更多就业机制
更多培训场所
……;本色做人
创新、独立、张扬、自信……
角色做事
新人、合作、体验、生存……
特色定位
年青、知识、能力、技能……
务实期望
练好内功,抓住机遇,求真务实……
多元选择
自主创业、经济第一线、技术岗位、基层服务、中小企业、项目单位聘用、就业援助……;江山代有英才出;未来不是梦,太阳仍会升起……
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