以雾霾报道为例谈“格-群文化理论”视野下的大学生网络参与调查.pdfVIP

学术研究 2016年第3期 95 当今，作为网络社会学的基本问题，网络参与已经成 为大学生人际交往中的重要组成部分。本文将大学生的网 络信息获取和网络互动等视为网络参与，认为网络参与是 网络社会构成的最基本单元。主要借助格-群文化理论， 以雾霾报道为例，对大学生的网络参与进行分析，并且通过 调查问卷的方式获取相关数据，探讨不同文化类型与网络参 与之间的关系，以便归总大学生网络参与特征。 一、格-群文化理论 1 9 7 0年，英国当代社会人类学家玛丽 ·道格拉斯 （Marry Douglas）在《自然符号》一书中提出了格-群文 化理论。“格”（grid）是“个体受社会分类体系的控制 程度”。个体的地位越低，其被控制程度越高，两者呈负 相关。“群”（group）是社会组织对个体的压力向度。 压力向度越强，表示个体与社会组织的关系越密切，反之 则越疏离，甚至有可能在特殊情况下，个体会脱离开社会 组织。 具体图表如下： 图1 玛丽·道格拉斯格-群文化理论示意图 如上图所示，在坐标系中，“格”由弱到强代表社会 组织的控制程度逐步增强，社会组织中的成员之间的差异 趋于明显，群体间的边界日渐清晰。“群”由弱到强代表 个体与社会组织间的密切程度逐步增强，个体比较依赖社 会组织，并且比较容易受到社会组织的影响。 坐标系统按照顺时针方向，分别被划为A、B、C、D四 个区，即：低格低群(A)、高格低群(