必修3第二章 第1節《通過神经系统的调节》课时1 课件.pptVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节; 通过复习神经系统的组成，温故知新导入新课， 然后通过条件反射和非条件反射之间的对比，结合反射弧与反射过程动画，进一步增进学生对反射及反射弧的认识；然后，结合兴奋在神经纤维上传导的图片、动画，讲解兴奋在神经纤维上的传导；播放兴奋在神经元之间传递的动画，深化了学生对突触结构的认识及兴奋在神经元之间传递的过程；通过问题串，激趣质疑，讲解神经系统的分级调节；展示相关图片，导入人脑的高级功能，完成概念图；通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 课件通过神经冲动在神经纤维上传导的模式图、动画，，形象直观展示兴奋在神经纤维上的传导，同时总结了兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系，由此突破了兴奋在神经纤维上的传导这一重点；通过讲解突触的组成及类型，结合兴奋在神经元间传递的动画，讲解了兴奋在神经元上的传导这一重点；人脑的高级功能这一重点，则是结合图示、概念图，加深学生的印象，完成了重点知识内化的过程。课件通过易懂图示，动态动画，将神经冲动的产生及传导这一难点问题，简约化，生动化，以求通俗易懂。 ;;;神经元的功能:;1.概述神经调节的结构基础和反射；;一、神经调节的结构基础和反射;;膝跳反射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射;感受器;兴奋：指动物体或人体内的某些组织或