实验室建申请(见习室).docVIP

PAGE  山东万杰医学院 教学实验室建设项目申报书 拟建实验室名称： 口腔见习室 建 设 类 型： 新 建 所 属 系 部： 口 腔 系 项 目 负 责 人： 谈 利 建 设 期 限： 2015.8 教务处 制 填 写 说 明 本申请书为各系（部）向学校申请教学实验室建设项目的专用文本，要求按申请书的有关规定用计算机认真详实地填写。以此作为有关部门和专家评审、项目完成后验收及今后效益评估的重要依据。 各系（部）填写本申请书一式三份，并同时发送电子文档到教务处实践教学科（shijianjiaoxueke@126.com），供专家组评审和报请学校有关领导批准建设。 各系（部）在申请建设项目之前，必须充分做好论证及答辩准备工作；一旦通过评审并被批准建设，在主管部门的指导下将严格按批准方案实施，不得随意改变内容，拖延时间；若需要局部调整（包括设备）时，必须报请主管部门或主管校长批准。 本申请书的电子文本可从教务网下载。 一、简表拟建实验室名称口腔见习室建设类型新建所属系部口腔系项目负责人简况姓 名职 称职 务学 位联系电话谈利助理实验师实训中心主任4619594自2007年3月进入口腔系实验中心，2009年任命为口腔系技能实训中心负责人，2012年任命为口腔系技能实训中心主任。 自工作以来，主要负责口腔系实训中心的管理、建设、实验课准备及代教。在职期间，共建设口腔综合实验室2个、口腔专业技工室3个、口腔牙体雕刻室2个，引进先进的口腔教学示教系统DV100一套、DV200两套项目组成员姓名职称职务从事专业承担任务备注席海盟助教口腔医学整体规划李泽教师口腔医学实验室内设备目录姜春荣实验员口腔医学实验室基础建设施工二、实验室概况（主要功能、作用、适用专业、现状及存在问题）  主要功能：为学生提供校内临床见习条件，使学生真正实现“早临床”。 作用：真实的口腔临床治疗环境能够使学生在校内提前感受临床诊疗氛围；接触真实患者能够培养学生的医患交流能力；协助老师进行真实诊疗过程，能够锻炼学生口腔医学专业综合技能；弥补实验课中在仿头模上操作的局限性，全方位学生的口腔临床诊疗技能。 使用专业：口腔医学技术本科专业、口腔医学专业 现状及存在问题：现有实验室空间较小，无法容纳数台牙椅同时使用，新进医疗设备没有安装空间；现有实验室地面、墙壁、水气路设施等只能满足观摩，不符合临床诊疗要求。  三、立项依据及建设目标 立项依据  口腔医学技术本科专业人才培养目标是培养高素质应用型人才，为满足学生在专业知识、能力方面的要求，使学生的专业知识与临床技能能够有效结合，在校内建立现代化口腔门诊（见习室）十分迫切，见习室可使学生进入临床前有直观的临床接诊能力及操作基础。将房间完全按照临床口腔门诊的形式进行设计装修，提前使学生感受医疗氛围，将现有的综合牙科治疗椅、口腔X光机等设备移入。学生可以在教师的指导下，针对校内师生进行口腔保健及门诊接诊服务，增加学生的临床见习机会。 大多数医学院校均有自己的附属医院，带教老师也能够较多的参与临床一线工作，有利于教师综合素质的提高。但我校尚未建立附属医院，教师接触临床的机会较少，教学与临床分离时间较长，使教师不能完全掌握与时俱进的口腔医疗技术与口腔新材料的使用，给教学工作带来阻力。  建设目标1.拟开出的实验项目数：7项 2.对实验室前景、效果及满足专业人才培养目标对实践教学要求情况以及为教师科研服务情况做出评价： （1）带教教师能够对口腔常见病进行诊断、治疗； （2）学生能够在教师指导下对口腔常见病进行诊断、配合教师完成治疗； （3）能够针对就医病例开展科研项目； （4）学生在实习前能够掌握口腔常见病的诊断与基本操作，具有较强的医患沟通能力； 四、实验内容及服务对象序号课程名称实验内容实验性质计划学时服务专业1口腔内科学根管治疗，牙体充填、牙洁治术等专业必修课6口腔医学技术本科、口腔医学专科2口腔外科学牙拔除术、切开、引流、小骨折诊疗等专业必修课6口腔医学技术本科、口腔医学专科3口腔预防医学口腔预防保健专业必修课6口腔医学技术本科、口腔医学专科4口腔正畸学口腔颌面影像诊断、托槽粘结、弓丝弯制等专业必修课6口腔医学技术本科、口腔医学专科5口腔修复学义齿设计、牙体预备等专业必修课6口