第6课雅典城邦的民主制度选编.ppt

;追溯民主政治;讨论：雅典民主政治确立的条件;君主制;1、梭伦（公元前594年）;2、克里斯提尼（前509年）;3、伯里克利（前5世纪中期）;伯利克里;用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？;;回味民主政治; 帕帕迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。 Q:他为什么愿意去？; 帕帕迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被帕帕迪骂了一顿，不让她去大会。  Q:这是为什么？;大会第一项议程是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一块，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。 ; 这项议程属于雅典民主政治的什么内容？由谁创立这项制度？你如何评价它？; 公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。 Q:这段材料反映了雅典民主政治的什么特点？ ;哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，帕帕迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的帕帕迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。 ;三、评价雅典民主制;　　下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。;2、雅典民主的局限性：;总 结;;课堂巩固;3．下列对“陶片放逐法”的说法，不正确的是 A、是克里斯提尼改革的重要举措 B、是保障民主的有效办法 C、把以富人为主的反民主力量置于公民大会的控制之下 D、遭放逐的人永远丧失公民权 ;5、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典 A、疆域辽阔 B、民主政治发展到顶峰 C、经济最繁荣 D、对外战争屡获胜利;合作探究 公元前5至公元前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，走向了专制主义中央集权制度；欧洲是希腊、罗马城邦共和制时期，属于民主制度。几乎是同一时期，东西方选择了极为不同的政治道路，各自的政治制度铺垫了完全异质的基石。双方孰优孰劣？你有何看法？; 古代中西方政治制度的利： 都促进了经济文化政治的发展。 中国：大规模工程建设；抵御外侵；古代文明一脉相承 西方：发挥才能空间，思想活跃；影响西方资本主 义民主制度;中国战国时期地图;;雅典民主优越性的：