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;有关“亲情”的诗句; ;“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住
我爱你”;父亲徒步背出遇难 的女儿;;或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过感天动地的事情，但是亲情却无时无刻不围绕在我们的身边。
思考：
请同学们来谈谈发生在自己身上使你感动的亲情的故事？
;亲情是人类永恒的话题
那在你的心目中，亲情是什么呢？能不能用一个比喻句或一个比较诗意的句子来形容一下呢？
;每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心。”
妈妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
小时候的衣服都是我奶奶洗的。
上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。
在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。; “爱要学会说出口”： ;丰富的内容要通过联想从记忆中提取 ;1、选身边事，抒心??情
2、抓动情点, 以小见大
3、鲜活细节, 表现人物;;分析下面的片段写了什么细节，对你的写作有什么启示？ ;点拨：将妈妈看我的那一动作，进行了细细地分解，犹如电影慢镜头，将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致的展现在读者面前，放大了细小的动作，妈妈的爱也同时被放大了，这样便把母爱表达得淋漓尽致，这种方法就是细化动作，延长过程 ;运用细节描写的方法修改下面片段： 练习：;示例：
明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。
“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。
爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”
“对了，床单枕巾差点儿忘了。”
妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。;练习二示例：
高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！
说明：作者通过自己的想象心理，妈妈的语言动作，细致地写出了自己对妈妈的思念，以及妈妈对自己的爱。
;方法回顾;抒写亲情片断;寄语：
“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱……
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
——毕淑敏《孝心无价》
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