九年义务教育六年制小学语文第十二册.ppt

九年义务教育六年制小学语文第12册;; ;小组合作学习;杰出和爱国表现之一;杰 出 和 爱国表 现之二; 火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？; 读一读 画一画 说一说; 想一想，詹天佑是怎样主持开凿居庸关的？为什么采用这种方法？; 八达岭隧道是怎样开凿的？詹天佑为什么敢采用这种方法？这种方法的好处？; ;总结; 7 詹天佑;　 1、京张铁路提前竣工，全国上下欢欣鼓舞。詹天佑不愧为中华民族的优秀子孙，他没有辜负中国人民的期望，用铁一样的事实，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，一记响亮的耳光！请同学们为这条铁路取个有意义的名字，并说说理由。 2、孩子们，假如这一天，你亲眼目睹了詹天佑铜像，我想，你的内心深处，一定会涌起很多感慨，你也一定有很多心里的话儿对詹天佑说。把要说的话写下来吧。（???的时候，可以适当用上课文里刚刚学过的词语：阻挠 要挟 嘲笑 毅然?? 高山深涧??悬崖峭壁??狂风怒号??竣工??回击??杰出??爱国 ……)