2016-2017学年苏教版必修三人体内环境的稳态第4课时作业.docxVIP

苏教版必修三 人体内环境的稳态 第4课时 免疫调节对人体稳态的维持 课时作业 1．下列关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．非特异性免疫指第一道防线 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 解析：选A。非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，A正确；非特异性免疫包括第一和第二道防线，B错误；记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的，为特异性免疫，C错误；特异性免疫针对特定的病原体起作用，D错误。 2．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是(　　) A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 解析：选D。唾液中的溶菌酶可水解病原菌，起到杀菌作用，A正确；口腔黏膜为免疫的第一道屏障，对病原菌有一定的屏障作用，B正确；吞噬细胞不具有特异性，对多种病原菌具有吞噬作用，C正确；B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫，D错误。 3．(2016·吉林长春东北师大附中高二期末)某人进行了如图所示的实验：让绵羊的红细胞吸附x物质，然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白y的溶液混合，发生凝集反应并形成红细胞集团。下列相关叙述正确的是(　　) INCLUDEPICTUREAB1.TIF A．机体中产生y的细胞不能特异性识别x物质 B．y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性 C．机体中产生y的细胞只能由B淋巴细胞增殖分化产生 D．吞噬细胞清除红细胞集团的过程不消耗能量 解析：选A。产生抗体的细胞是浆细胞，浆细胞没有识别抗原的能力，A正确；酶可以重复使用，B错误；机体中产生y的细胞为浆细胞，可以由B淋巴细胞增殖分化产生，也可以由记忆细胞增殖分化产生，C错误；吞噬细胞清除红细胞集团的过程需要消耗能量，D错误。 4．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有部分体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是(　　) A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 解析：选B。细胞免疫功能细胞为T细胞，体液免疫为T细胞和B细胞。甲组仅有部分体液免疫功能，没有细胞免疫，表明没有T细胞，而T细胞由造血干细胞在胸腺中发育成熟，输入造血干细胞后还是仅有部分体液免疫功能，表明甲组胸腺被破坏；乙组和丙组丧失了特异性免疫功能，表明二者骨髓都被破坏，不能生成造血干细胞，不能分化形成T细胞和B细胞；输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，表明乙组胸腺正常，能够生成T细胞；而丙组不能恢复，表明丙组骨髓和胸腺均被破坏，造血干细胞不能在胸腺中形成T细胞，也不能在骨髓中形成B细胞。 5．下图为特异性免疫某过程示意图，图中“X”代表(　　) INCLUDEPICTUREYW89.TIF A．B细胞 　　　　　　　B．效应T细胞 C．记忆细胞 　　　　　　D．浆细胞 解析：选B。结核杆菌进入肺泡细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，裂解靶细胞，暴露结核杆菌，再动用抗体消灭，B正确。B细胞和浆细胞与体液免疫相关，A、D错。记忆T细胞增殖分化形成的需要T细胞才能行使细胞免疫，C错。 6．下列关于免疫调节的叙述，正确的是(　　) A．T淋巴细胞可以产生多种抗体，杀伤靶细胞 B．效应B细胞可以释放淋巴因子 C．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 D．吞噬细胞摄取和处理抗原后，可将抗原传递给效应B细胞 解析：选C。T淋巴细胞可以产生淋巴因子，增强免疫细胞的功能，A错误；效应B细胞可以产生抗体，T淋巴细胞能产生淋巴因子，B错误；一个效应B淋巴细胞只能产生一种特异性的抗体，与特定的抗原结合，C正确；吞噬细胞摄取和处理抗原后，可将抗原传递给T细胞，D错误。 7．驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是(　　) A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 解析：选C。A项，口服的疫苗相当于抗原，浆细胞并不能识别抗原和接受抗原的刺激。B项，每次口服疫苗后，抗原要被机体的免疫系统清除，因此其无法在机体中积累。C项，接受抗原刺激的次数越多，则机体中产生的记忆