2013届山西省中考历史复习方案课件-第3单元.pptVIP

2013届山西省中考历史复习方案课件-第3单元.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013届山西省中考历史复习方案课件-第3单元

第10课时 中华人民共和国的成立和巩固 第11课时 社会主义道路的探索 第12课时 建设有中国特色的社会主义 第13课时 民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就 第14课时 中国现代科技、教育、文化与社会生活;第三单元 中国现代史;第三单元┃ 中国现代史;第10课时 中华人民共和国的成立和巩固;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 拓展提升;第10课时┃ 拓展提升;第10课时┃ 拓展提升;第10课时┃ 应用示例;第10课时┃ 应用示例;第10课时┃ 应用示例;第10课时┃ 应用示例;第11课时 社会主义道路的探索;;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;  2. 三大改造(1953—1956 年底) (1)对农业、手工业改造 ①原因:农业、手工业落后,无法满足工业化建设的需要。 ②形式:组织分散的个体农民和手工业者参加生产合作社。 ③目的:走集体化和共同富裕的道路。;  (2)对资本主义工商业改造:开始之初,采取的改造形式是____________。改造过程中,又实行了赎买政策,实现了和平过渡。赎买政策是中国社会主义改造的创举。 (3)结果:1956 年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。;  (4)三大改造的实质:社会主义改造,把生产资料私有制转变为社会主义公有制。 (5)意义:我国初步建立起社会主义的基本制度,进入社会主义初级阶段。;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦; (2)性质:第一部社会主义类型的宪法,是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 3. 第一届人大召开和第一部《中华人民共和国宪法》制定的意义:加强社会主义民主与法制建设的重要步骤。;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 拓展提升;第11课时┃ 拓展提升;第11课时┃ 拓展提升;第11课时┃ 拓展提升;第11课时┃ 应用示例;第11课时┃ 应用示例;第11课时┃ 应用示例;第11课时┃ 应用示例;第11课时┃ 应用示例;第12课时 建设有中国特色的社会主义;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 拓展提升;第12课时┃ 应用示例;第12课时┃ 应用示例; [答案] (1)秋收起义时,城市里敌人的力量强大,敌强我弱,在大城市起义很难取得胜利。而以敌人统治力量薄弱的农村为落脚点,保存和发展革命力量,这是当时唯一正确的选择,也是实事求是的精神体现。探索出一条农村包围城市武装夺取政权的革命道路。(2)示例:完成土地改革,解放农村生产力;实施“一五”计划,我国开始改变工业落后的面貌;实施三大改造,初步建立起社会主义的基本制度;召开第一届全国人民代表大会,制定社会主义宪法等。;(3)中共“一大”:选举了党的中央领导机构中央局;选陈独秀为中央局书记。遵义会议:确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导;取消了博古在军事上的指挥权。十一届三中全会:形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。(4)示例:①实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国;②确立了社会主义基本制度;③初步建立起社会主义市场经济体制;④实行改革开放,大幅度提高了中国的综合国力和人民生活水平。(回答具体成就也可);第13课时 民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚焦;第13课时┃ 考点聚

您可能关注的文档

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档