图书馆建筑设计技术总结.ppt

主讲教师 韩晓娟;图书馆建筑设计;图书馆建筑设计;1、图书馆的分类;公共图书馆——中国国家图书馆;国家数字图书馆;英国国家图书馆;上海图书馆;专业图书馆——科技图书馆、少儿图书馆、职工图书馆;私人图书馆—— 肯尼迪图书馆（贝聿铭）;纪念大厅;学校图书馆;2、图书馆的规模;小型图书馆;中型图书馆;大型图书馆;图书馆建筑设计;1、基地要求;2、总平面布置;图书馆建筑设计;1、图书馆建筑的基本内容组成;2、图书馆建筑的功能关系;四川大学图书馆;华东师范大学图书馆;3、图书馆建筑的管理方式;山东交通 学院图书馆;图书馆建筑设计;1、门厅;;厦门大学漳州校区图书馆大厅内景;厦门大学漳州校区图书馆入口;2、陈列厅（室、廊）;3、阅览空间;借阅方式;波士顿公共图书馆阅览室;中国国家图书馆新馆阅览空间;4、藏书空间;阅览、藏书空间和结构柱网的关系;阅览、藏书空间和结构柱网的关系;5、读者休息处;读者休息处;上海图书馆休息厅;澳大利亚昆士兰大学Ipswich图书馆图书馆内景休息厅;6、报告厅;报告厅内景;7、公共卫生间;8、业务用房和采编用房;实例：澳大利亚昆士兰大学图书馆分馆Ipswich图书馆;外景;夜景;入口;中庭;阅览室;讨论室;复印室;图书馆建筑设计;1、建筑空间;（1）内部空间与外部空间;（2）流通空间与滞留空间;（3）公共空间与私密空间;（4）主导空间与从属空间;2、空间限定;（2）水平要素限定 通过顶面或地面等不同形状、材质和高度对空间进行限定，以取得水平界面的变化和不同的空间效果。 ;（3）各要素的综合限定 空间是一个整体，在大多数情况下，是通过水平和垂直等各种要素的综合运用，相互分配，以取得特定的空间效果。 ;案例分析与方案构思;图书馆建筑设计;采用“书山”的概念，借鉴古汉字“册”的架构形式进行空间的结构组织。 ;建筑物本身取意“岭南田野景观”，同时引入了岭南地域的内庭空间概念，上下楼层通过自由式下沉庭院相连。;建筑外立面采用三角格构的单元肌理，整体平整简洁；在建筑内部形成大跨度的无柱空间，适应各种灵活的空间布置。;该方案采用“印章”的概念，体现中华民族文化，也是归属、地位和身份的象征???确立了图书馆的“地标”地位。 ;在造型上，以积木拼砌给图书馆赋有独特的建筑模式和形态，同时融合金石书法的笔意及三维化的回纹符号。 ;该方案将供读者阅读和学习的独立的内部空间与外部公共空间区别开来，力求提供一个舒适的内部氛围。;装饰图案来源于植物造型的元素以及一些象形文字，表示自然与文化的联系。;该方案建筑形象上构思为２本开启的书交错叠合而成，并将竹简和竹簾结合为图书馆表皮肌理的元素。;该方案在建筑构思上提出“美丽书籍”的理念，以其组织空间形体。建筑形象上平面和立面相互以“之”字锲合。;动态曲线造型的“学海”与静态直线造型的“书山”形成强烈对比。;设计方案以“水墨书简”为寓意，两组相扣的轻质表皮为双层幕墙系统，外层表皮为铝合金框架和聚碳酸脂板幕墙。 ;方案建筑造型以城市书柜为理念，与另外三座文化建筑相异成趣。;图书馆建筑设计