第三节物体的浮与沉选编.ppt

;;物体的浮与沉;状态;A; 1.知道采用_______的办法，增大_____ ，从而增大可利用的________. 2.轮船排水量:满载时 。 3、装货后浮力？ 4、卸货后浮力 F浮=G总=G船＋G货;上升;二、密度计的原理;1）同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如右上图所示，以下说法正确的是（ ） A．甲液体的密度较小 B．乙液体的密度较小 C．密度计在甲液体中受到的浮力小 D．密度计在乙液体中受到的浮力小;2.潜水艇体积________，如浸没在水中时浮力也 ，靠改变_______________来实现浮沉。;动手做：做一个潜艇;应用——潜水艇;2、某潜艇从长江潜行(在水面下运动)到东海执行任务。若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、F2则G1___G2,F1__ F2(填“”“”或“=”)。;2、热气球;应用——气球;将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中）这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放入盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示，对这个土仪器所运用的知识和用途，下列说法错误的是（ ） A．运用了二力平衡的知识 B．运用了物体的浮沉条件 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它可以测出液体密度的大小 ;7. 一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是（ ） A．一定漂浮 B．一定下沉 C．可能漂浮 D．可能悬浮 ;5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到 的浮力（　 ） A、越大　　　B、越小　　 C、不变　　　D、都有可能;3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ） A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮;1．? 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中 不正确的是 （ ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正 确的是　（ ）　　　 A．木球所受的重力、浮力都不变；　　　 B．木球所受的重力不变，浮力变大； C．木球所受的重力、浮力都变小； D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．;再见;物体沉浮情况各物理量的关系：;轮船排水量为10000t, 1.在河水中V排多大, 2.在海水中V排多大, 它从河入海是浮起一些还是沉下一些? （ ） 如果是从海驶入河是浮起一些还是沉下一些？ （ ）;高人，真的有法力吗？;向烧杯中装适量的水，将盖上盖子的瓶子放入水中，瓶子沉于水底，此时小瓶受哪些力？它们有什么关系呢？ (2) 向烧杯加盐，并轻轻搅拌，我们发现瓶子会怎么运动？此时它又受什么力呢？关系怎样呢？ (3)若再向烧杯中加水，瓶子又会怎么运动呢？这时瓶子受力有何变化呢？;练习：一个密度为600kg/m3，质量为10 N的物体，将它浸没在水中，求静止时受到水的浮力是多少？ ;1、潜水艇;实例; 气球、飞艇 充入密度______空气的气体 ; 1.知道轮船采用“空心”的办法，增大 V排 ，从而增大可利用的浮力； 2.知道密度计的原理 ； 3.知道潜水艇体积不变??靠改变重力 来实现浮沉； 4.知道气球、飞艇充密度小于空气 的气体。 5、知道用盐水选种的道理：饱满种子 的密度要大于盐水的密度而下沉。