第二课时《时间的计算》选编.ppt

时间的计算;预习反馈;教学目标： 知识与技能： 在学生知道1时=60分，1分=60秒的基础上，能进行有关时间单位的简单换算和有关经过时间的简单计算。 过程与方法： 通过教师的引导，使学生经历探索时间计算方法的过程，了解解决问题方法的多样性。 情感态度与价值观： 进一步体验时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、节约时间的良好习惯。;学习目标：（1分钟） 会进行简单的时间单位的换算，（重点）解决简单的计算经过时间的问题。（难点）;2 时 = ( )分;7 : 30 离家;分针从 6 走到 9。走了 3 大格，是 15 分钟。;针对练习一 ;( );小结：（5分钟） 把时化成分的方法： 把分化成秒的方法： 把分化成时的方法： 把秒化成分的方法： ;当堂检测（10分钟） 完成作业纸习题。 ;