第3讲国际贸易理论1.pptVIP

;;1.2 主要思想： “看不见的手”：人类经济活动的动力是人类的利己心，每个人追求自己的经济利益，在自由放任政策下，其结果是在不知不觉中符合并提高社会的最大利益。因此，社会和市场有一支“看不见的手”，会调节市场维持平衡。 前提条件：存在两个国家，都生产两种产品，只投入一种生产要素——劳动力，劳动力在一国范围内可以自由流动但在两个国家之间不能够自由流动，商品可以在两个国家之间自由流动并且没有运输成本和交易成本，两个国家分别在某种产品上具有优势。 理论内容： （1）分工可以提高劳动生产率。 （2）分工的原则受到绝对成本优势的影响。 （3）国际分工的基础是自然禀赋或后天的有利条件。;1.3 自由贸易： －各国按自己最有利的条件分工生产并交换，将使资源、资本和劳动力得到最有效利用。 －条件：各国分工生产劳动成本比别国绝对低的产品。;1.4 Example: 分工前 分工后;1.5 绝对成本说的局限性：对经济不发达国家，所有产品的绝对成本都高，它们就只能进口而不能出口吗？实际生活的现象呼唤新理论的出现。 ;2.1 代表人物：大卫·李嘉图（David Ricardo，1772-1823），英国经济学家，继承和发展了斯密经济理论中的精华，使古典政治经济学达到了最高峰，是英国资产阶级古典政治经济学的杰出代表和完成者。 童年所受教育不多，只受了两年商业教育，14岁时，随父亲从事证券交易活动，16岁时便成了英国金融界的知名人物。1793年21岁的李嘉图独立开展证券交易活动，很快便获得成功，25岁时他已拥有200万英镑财产。 1799年的一次乡村度假里，他偶然阅读了亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》，这是他第一次接触经济学，从此，对政治经济学发生兴趣并开始研究经济问题。 ;1809 年，发表了他的著名论文《黄金价格》，走上了经济学之路。1817年他发表了代表作《政治经济学及赋税原理》，他也因此成为当时英国最著名的经济学家，这本书引入了比较优势理论：即使一个国家在所有制造业中比其他国家更加高效，它也能够通过专注于其最擅长领域、与其他国家的进行贸易交往而获取利益。 比较优势学说构成了现代贸易理论的基石。 ;2.2 核心观点：各国应生产并出口花费劳动量比较少－－即生产费用比较低－－的产品；而生产费用比较高的产品，尽管绝对费用可能比别国低，也应进口。 　也即：“两优取重，两劣取轻”，相互交换，均可获利。;2×2×1模型：两个国家、两种产品、一种要素投入（劳动力）。 劳动力在一国内可以流动，但在两国间不能移动。 商品可以在两国之间自由流动，运输成本和交易费用为零。 一国国内劳动力同质，报酬相同。 除了人力资源外，其他生产要素如信息、资本、技术也不能在国际间自由移动。 技术不变，即各国生产各种产品的单位劳动成本相同。 各国劳动力充分就业。 不存在规模经济。 其中一个国家在两种产品上具有绝对优势，另一个国家处于绝对劣势。;Example: 分工前 分工后; 为什么英国1单位（100人）毛呢可以和葡萄牙1单位（90人）酒进行交换呢？李嘉图认为国内交换是按产品所包含的劳动量进行的，但国际交换不然。在他的假设中，资本和劳动力被假设为不能自由流动。所以李嘉图没有解决好该问题。马克思认为相等的国际价值量可以有不同的国别价值量，因此可以视为是等价交换。 认为商品的价格是由社会劳动量决定的，这是古典经济学派的观点，区别于新古典经济理论。;２．４李嘉图学说的５个因素 双方技术差异形成各自的成本差异； 劳动力、资本等要素不可自由在国际移动； 按比较优势原则组织专业化国际分工； 自由贸易； 交换比价由国际价值决定。;;2.生产可能性曲线：是指在一定得资源、要素投入和技术条件下，一个社会所能生产的各种物品的组合曲线。;可以发现ＡＢ曲线的斜率的绝对值要比ＥＦ曲线的斜率的绝对值小，也就是说，在甲国生产Ｘ的机会成本要小于在乙国生产Ｘ的机会成本，相反，在甲国生产Ｙ的机会成本要大于在乙国生产Ｙ的机会成本。 ;假设：; 　－若以Ｃ商品为标准： 　Ａ国：2/4 (A) 3/4 (B) 8/4 (D) 9/4(E) 　Ｂ国:　1/4 (A) 2/4 (B) 20/4 (D) 25/4(E) 　则Ａ国可出口Ｄ、Ｅ商品；Ｂ国可出口Ａ、Ｂ商品。;３保护贸易理论 自由贸易和贸易保护主义之间永无休止的争论是国际贸易中最主要的主题之一。从亚当·斯密以来，自由贸易一直是贸易理论领域中的主流。自由贸易理论学派认为贸易是“双赢”的，所以国家对国际贸易不应施加行政干预和限制。但是，在现实中，自由贸易却受到许多国家各种政策的干预。那么，政府为什么