青春不烦恼介绍.pptVIP

;; 在教室里大家都在讨论开教师节晚会的事，我很想谈谈自己的看法，但怕说不好被大家笑话。 在课堂上我的脑海中经常浮现前排的女生，以至于老师提得问题都不知道，为此受到了老师的批评。 在活动课上我发现比起同龄的同学我显得那么的矮小，我感到十分的压抑。 回到家里我对妈妈说“我周末想和同学去爬山玩”，而妈妈不让我去，让我在家里作业; 当你出现烦恼时，说一说你消除烦恼的经验？;感悟青春—小明的变化一; 你有什么爱好？在学校里你参加过哪些活动？对你有什么帮助？ ;享受青春—小明的变化二;; 王磊喜欢上网玩游戏，最初的动机是放松一下学习压力，现在他玩游戏的时间越来越多，学习成绩也逐渐下降，因此老师和他多次谈话，教育他不要迷恋网络，告诉他形成网瘾的危害，但是他就是控制不了自己,而且网瘾越来越??害了，到了不可自拔地步了。; 随着社会服务系统的健全，社会上专业的救助机构与青少年权利保护机构越来越多。常见的救助机构有： 团组织：工业部核配“12355”作为全国统一的青少年维权与心理咨询公益服务专用号码。 妇联青少部：有组织地开展相应的家庭教育，冬令营，夏令营等活动。 专业机构：全国各个地区都开设了专门针对青少年的咨询热线，引导学生自主查询。 ;通过本节课的学习，我知道了：______________________。 今后的生活中，我会：_______________________ 。 ;课堂小结; 当你的同学或朋友遇到烦恼时，请你写给他（她）几句激励性的语言，鼓励他（她）尽快忘掉烦恼，享受成长的快乐!;美味面前 ， 人人平等。;;长的矮，不是你的错。;换位思考，与人为善！;你的感受，我最理解！ ;一味容忍—— 是我最大的缺点。;作为合作伙伴， 我俩是——最成功的典型。;齐心协力，再创辉煌。;