人教版小学数学五年级下册 期中复习.docVIP

第  PAGE 13 页 共  NUMPAGES 13 页 人教版小学数学五年级下册 期中复习 教学目标： 会观察物体，画出三视图； 2、掌握因数与倍数的知识点，包括2.3.5的倍数； 3、掌握长方体和正方体的计算方法，体积与容积及其单位的进率； 教学重、难点： 重点：因数与倍数；?探索长方体和正方体体积的计算方法。 难点：体积之间的进率。 教学内容： 知识归纳 第一单元?????图形的变换? 一、平移? 物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。? 二、轴对称? 1、轴对称图形：? 把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。? 2、轴对称图形的特征和性质：?①对应点到对称轴的距离相等；?②对应点的连线与对称轴垂直；? ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。? 3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形? 三、旋转? 1、物体旋转时应抓住三点：?①?旋转中心；?②?旋转方向；?③?旋转角度。? 2、旋转只改变物体的位置（旋转中心位置不会变），不改变物体的形状、大小。 第二单元??因数和倍数? 一、因数和倍数? 这里所指的是整数，一般不包括0。因为0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。? 1、如果整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。? 2、因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。? 二、因数? 1、一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。? 2、一个数的因数的求法：成对地按顺序找。? 三、倍数? 1、一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。 2、一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。? 四、2、5、3的倍数的特征? 1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。? 2、偶数与奇数：? ①自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；最小的偶数是0。?②不是2的倍数的数叫做奇数；最小的奇数是1。? 3、5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。? 4、3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 5、如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。? 五、质数和合数? 1、质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），最小的质数是2。? 2、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，最小的合数是4。? 3、1既不是质数，也不是合数。? 4、质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。 六、? 自然数分类 1、?????????????????按是否是2的倍数来分：分为奇数和偶数两类；? ????????????????????按因数的个数来分：分为质数、合数和1三类。? 2、奇数+奇数=偶数???????偶数+偶数=偶数???????奇数+偶数=奇数???? 奇数×奇数=奇数??????质数×质数=合数? 3、100以内的质数表：（共?25?个） 2、3、5、7?11、13、17、1923、2931、3741、43、4753、59?61、6771、73、79?83、8997第三单元???长方体和正方体? 一、长方体和正方体的认识? 1、长方体和正方体都是立体图形。正方体也叫立方体。? 2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。（长、宽、高都各有4条，分别平行并且相等）? 3、长方体的特征：? ①?面：有6个面，都是长方形（特殊情况下最多有两个相对的面是正方形）。相对的面完全相同。? ②?棱：有12条棱。相对的棱长度相等。?③?顶点：有8个顶点。? 4、正方体的特征：? ①?面：有6个面都是正方形，6个面完全相同。?②?棱：有12条棱。12条棱的长度相等。?③?顶点：有8个顶点。?? 5、正方体是特殊的长方体。???? ? 6、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4???????????? 7、正方体的棱长总和=棱长×12? 8、少要8个小正方体才能拼成一个稍大的正方体。 二、长方体和正方体的表面积? 1、表面积：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积?。 2、长方体的表面积：? ①长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面。? ②长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2???用字母表示：?S=（ab＋ah＋bh）×2?③特殊长方体的表面积（有两个面是正方形）????正方形的两个面完全相同，其余四个面完全相同。? 3、正方体的表面积? 正方体的表面积=棱长×棱长×6???????????????????用字母表示：?S=?6a2? 4、表面积的常用单位有：平方米