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s版14鲁班造伞
创设情境;14.鲁班造伞;1.听读课文，画出不认识的字。
2.思考，鲁班是怎样造出伞的？? ;我能读词;;创 ;;;;;;;;我会写;14.鲁班造伞;观——现 ;自读课文给课文每个自然段标上序号，思考：
鲁班为什么要造伞？;思考：
1、这段讲的是谁？
2、他是什么样的人？;学习第二自然段;思考：
这一自然段一共有几句话？;动动手，动动口; “唉！”妹妹叹了口气，说，“要是在雨天也能游西湖多好哇！”;在湖边盖亭子有哪些优点和不足？;学习第四自然段;鲁班抬头一看，
先看见 ,
再看见 ，
最后看见 。 ;思考：
鲁班怎么想到伞的样子的？;;想一想：;讨论：;善于观察，
勤于思考，
勇于实践：;;
把这个故事讲给别人听听！;板书设计
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