芙蓉区五一中路小学 邹利民.pptVIP

;芙蓉区五一中路小学 邹利民;珍 珠 泉;弯 曲 镶 嵌 蕨 草 褐 色 扑 哧;筛 子 干 涸;请用自己的话概括课文的主要内容。;请你根据主要内容把课文分三部分;作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？;作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？;水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！ ;难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？ ;水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 ;这两句话作者抓住珍珠泉水的绿、清的特点极力渲染。水绿，绿得什么样儿？作者运用了一个具体、生动形象而又新奇的比喻。用绿???、绿草染过来写其绿得美丽、绿得舒适，不浓不淡，把泉边绿树绿草倒映水中的美景表现得淋漓充分。水清，作者没有直接写清澈见底，而是用看得见颜色的潭底的沙石和树叶来衬托水清，这就显得更形象、更具体、更生动。