高中历史第十四课师夷长技1.pptVIP

课程标准:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的 思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程 中所起的作用。 ;1840年;“近代的中国，就一直在做两件事： 一是挨打，二是读书。 挨西方人的打，读他们的书； 再挨打，再读书。”;侵略战争：; ;一、“开眼看世界”（19C40、50S） 思考：在“天朝上国”的美梦中沉睡了多年的清王朝，为什么在19世纪40年代会有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界？ 1、背景： （1）清王朝危机四伏、对西方情况一无所知 （2）工业革命后欧美资本主义国家崛起——侵略扩张 （3）鸦片战争惨败——惊醒志士; 材料一 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。;（1）林则徐——“开眼看世界第一人”;2、主要代表人物：林则徐、魏源; 向西方学习，寻求强国御侮之道。;;（1）积极: 迈出了近代中国向西方学习的第一步， 启迪人们思想，是近代中国思想解放开端。 ; 你觉得早期先进的中国人冲破藩篱，睁开眼睛，看到的是怎样的世界？全面吗？其思想有什么局限性？;（1）积极: 迈出了近代中国向西方学习的第一步，启迪人们思想，是近代中国思想解放开端。;; 从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由,力图改革,那才是民族的致命伤。……可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。……所以我们说,中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。 ——蒋廷黻（fu）《中国近代史》 ;; ;“中学为体，西学为用” “中学”:指以孔孟之道为代表的传统文化即儒家的纲常名教和君主专制制度。“体”即治国之“本” “西学”指西方近代科学技术。“用”即治国的手段　 “中体西用实质”:在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，维护清朝统治。; 曾国藩“购（外洋器物）成之后，……继而试造，……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发、捻，可以勤远略。” ;;回顾史实，扎实基础：必修2，洋务运动; 同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。倘若当时没有恭亲王等在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动，那末，英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片战争以后的中国一样。 ;5、“中体西用”的评价;侵略战争：; 有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”你同意这一说法吗？;1、下列著作、杂志中，反映了中国人最早睁眼看世界的是 ; 2、以林则徐、魏源为代表提倡的新思想，对中国近代历史影响最大的是：;3、19世纪40年代中国知识界萌发“向西方学习”的新思想，产生这种思想的直接原因是 A．西方资产阶级思想的传入 B．西方的洋枪洋炮惊醒了有识之士 C．对西方资本主义制度的认识 D．维护清朝的封建统治 4、林则徐之所以被称为近代中国“开眼看世界”的第一人，是因为他 ①为了了解外国情况，翻译外文资料 ②组织人员编写《各国律例》和《四洲志》 ③搜集、绘制西方战舰图样 ④领导了轰轰烈烈的虎门销烟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;5、19世纪九十年代，张之洞在《劝学篇》中说道：“中学为内学西学为外学；中学治身心，西学应世事”。这体现出张之洞主张 A.全面向西方学习以应付清政府面临的危机 B.极力维护君主专制和纲常名教　　　 C.加强个人修养以适应时代的发展 D.倡导西学，适应了时代发展的需要 ;6、史学家郝延平在《守旧与革新》一文中谈到：“中国对西方称呼由（19世纪）60年代前的‘夷务’，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。” 该变化反映了： A．中国人对西方认识的逐步深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方 C．由中国中心到西方中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解 ;Date;阅读材料: “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”;Date;（1）林则徐——“开眼看世界第一人”